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当今时代,随着计算机的逐步普及,各级学校学生对于计算机的熟悉程度日益提升,相较于以往时期,学生计算机学习水平实现了整体化的大幅度提高。但是,针对当前时期学生在日常生活以及步入职业之后对于计算机的各项知识的实际应用状况来看,学校开展的计算机教学依然未能达到对于学生计算机能力的有效培训。本文处于改进计算机教学效果的目的,探讨了利用模块化方法对教学进行改革的问题。