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根据《高等职业教育英语课程教学基本要求》，高职英语教学改革不断深化，注重培养学生运用英语的能力，尤其是听说能力。本文通过角色扮演在高职英语听说教学内容、方法、模式上的实践，探索分析其对激发学生学习兴趣、提高学生英语水平和课堂教学实效性方面的作用。
角色扮演在高职英语听说教学中的实践探析
【摘 要】
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根据《高等职业教育英语课程教学基本要求》，高职英语教学改革不断深化，注重培养学生运用英语的能力，尤其是听说能力。本文通过角色扮演在高职英语听说教学内容、方法、模式上的
【机 构】
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上海东海职业技术学院基础教学部
【出 处】
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教育界：高等教育研究（下）
【发表日期】
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2014年10期
【基金项目】
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“上海高校青年教师培养资助计划”资助编号DJ-201204
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