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本文是对采用“全英教学”的会计学专业学生的问卷调查报告。从学生语言能力、“全英教学”的效果、“全英教学”与“双语教学”的比较、“全英教学”中存在的问题等四个方面对会计学专业课程“全英教学”的情况进行了全面的分析和探讨。
会计学专业“全英教学”调查报告
【摘 要】
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本文是对采用“全英教学”的会计学专业学生的问卷调查报告。从学生语言能力、“全英教学”的效果、“全英教学”与“双语教学”的比较、“全英教学”中存在的问题等四个方面
【机 构】
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财政部首期学术领军后备班,暨南大学管理学院
【出 处】
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会计之友(下旬刊)
【发表日期】
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2007年08X期
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