营造课堂气氛形成乐学氛围

来源 :现代中小学教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户：ewqvcx

【摘要】

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心理学研究表明,人在良好的情绪状态下,思路开阔,思维敏捷,解决问题迅速;而在心情低沉和郁闷时,则思路阻塞,动作迟钝,无创造性可言.为什么会这样呢?这是因为大脑的皮质和网状

【作者】

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黄崇飞

【机构】

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湖北省武汉市黄陂区前川街第五小学

【出处】

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现代中小学教育

【发表日期】

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2005年12期

【关键词】

：

动手操作罗森塔尔情绪状态竞争与合作

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心理学研究表明,人在良好的情绪状态下,思路开阔,思维敏捷,解决问题迅速;而在心情低沉和郁闷时,则思路阻塞,动作迟钝,无创造性可言.为什么会这样呢?这是因为大脑的皮质和网状结构参与了情绪过程,积极的情绪状态激活了大脑神经的巨大潜力.给学生营造轻松活泼的课堂气氛,能使学生沉浸于一种丰富、和谐、温暖的乐学氛围中,学习达到最佳状态.

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