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概述rn1.课堂纪律rn从纵向研究课堂纪律的相关理论主要有两种,一种是倾向于学生自身内在的养成,另一种倾向于外在的控制.如果仅从学生自身的内在养成方面来看,在课堂上,学生本身完全可以控制自己的行为,需要在不断的学习过程中,逐渐养成自己的习惯,适应环境的变化.
小学生美术课堂纪律问题及对策研究
【摘 要】
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概述rn1.课堂纪律rn从纵向研究课堂纪律的相关理论主要有两种,一种是倾向于学生自身内在的养成,另一种倾向于外在的控制.如果仅从学生自身的内在养成方面来看,在课堂上,学生
【机 构】
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江苏省苏州市吴江区坛丘小学
【出 处】
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科普童话·新课堂（下）
【发表日期】
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2019年1期
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