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随着新课程改革的不断深入,做好课堂教学方法的创新研究,成了小学英语学科教学的主要目标。信息技术作为现代教育辅助技术当中的典型代表,将其应用于小学英语课堂教学,不仅可以改善小学英语课堂教学环境,提升学生的课堂学习热情,还能够进一步实现对学生英语素质的培养。这为小学英语素质教育目标的实现带来重要支持。为了更好地落实信息技术在小学英语课堂教学中的地位,做好对其应用模式分析至关重要。文章以此为切入点展开探讨。