英语学科教学相关论文
在小学教育阶段引入英语学科教学,主要目的在于给学生打下坚固基础,而在初中教育阶段引入英语学科教学,主要目的则是培养学生英语......
前言在小学英语教学工作开展期间,为了全方位提高教学工作的质量以及效率、优化教学工作水平,可以将互动教学应用在教学工作当中,......
如何能够从学科建设的角度,实现传统文化的对外输出,扩大中华文化的国际影响力,正成为中国教育领域需要迫切解决的重要难题。此种......
提出当前地方师专院校学生的教师职业技能培养存在需要关注并研究的现象,即“模式化”和“脱离学生”。在此基础上,结合英语学科教......
信息时代的到来,以强大的冲击波影响着人们的生活,高中英语教学也受到了巨大的影响。信息技术的快速发展以及多媒体硬件设备进入课......
课堂活动教学在吸收了传统教学的优点的同时,融入了活动,以知识的应用为主,强调多样性、主动性、自主性的优点,进一步完善了英语学......
2012年5月的《上海教育》“育才初中:作业设计也个性”的文中提到这样一段话“原市教委教研室副主任赵才欣透露:目前市场上的教辅......
摘 要： 本文立足五年制专科学校英语学科教学实际，通过对学生英语课堂学习的有效性问题进行探讨，以提高教学实效性。 关键词： 英......
本文对我国职业学校英语学科教学的现状进行了阐述,指出职业学校英语学科教学中只有明确教学目的,选择合适的英语教材,英语教师采......
研究性学习是一种新的教育理念和学习方式，引入到现代初中牛津英语教学中可以培养学生的创新精神，让学生在学习过程中注重探索，不断地......
一线英语教师或许有这样的感受:作为小学三大主科之一的英语学科教学始终存在着不均衡、差异大的现象,尤其是农村学校,英语教学不......
在新一轮课程改革中,我国英语学科教学正在从传统的重语言知识的讲授向重能力素质的培养转变。新的《英语课程标准》提出:此次英语......
目前，承德石油高等专科学校共有11位教师受聘担任教育部高等学校高职高专教学指导委员会主任委员或委员，我校学报将从2007年第1期起，......
《英语课程标准》2011修订版明确指出:英语课程改革的成果之一就是明确了关于英语课程功能的新理念,即“英语课程具有工具性和人文......
本文对“浸没式”双轨模式英语教学法中所采取的“有形”和“无形”的方法,激发学生学习动机的策略做了概括性的分析和阐述,为提高......
本文原是1997年10月在南平师专举办的“世行贷款师资发展项目闽、桂、赣英语学科教学法省级研讨班”讲座稿。笔者在提出了讨论观点......
英语阅读是英语学习中非常重要的一个部分,学生可以从阅读当中获取巨大的信息。但是很多同学,他们却觉得在阅读上存在一定的困难,......
本文将多媒体技术与英语教学的具体应用进行一些探讨,包括字母教学、单词教学、有声教学等。谈及了多媒体教学的优势及存在问题,主......
典型材料是一种使用率很高的日常应用文体,无论是机关、团体还是个人都常常用到它。但在目前的各类应用文教科书、辅导书中很难看......
高职高专基础英语学科教学,应鼓励学生通过体验、实践、讨论、合作、交流、探究等方式发展听、说、读、写的能力,强调多样性和选择......
英语教师的学科教学能力,是高水平外语教学的关键。本文就教师教学能力培养研究,提出了自己的一些见解和做法。通过分析教师教学能......
以多媒体和网络信息技术为核心的现代教育技术与英语课程整合,有着以往教学手段无法比拟的优越性,但是教学实践中也存在着一些问题......
合作学习理论起源于20世纪社会心理学的研究。70年代初,欧美国家的专家们将合作学习理论应用于课堂,并发现了合作学习在教育教学中......
词汇教学是英语学科教学的基础内容，与语音、语法共同构成语言学习的三大要素。传统上以基础知识、基本技能为核心内容的“双基......
多媒体教学已经成为21世纪教育教学改革的一个重要突破口,尤其对英语学科教学的作用已是深入人心,它克服了许多传统教学中的缺陷和......
英语教学激发、诱导、调节学生情绪是由英语学科的特点决定的,也是新课程所提倡的,要根据不同的教学任务、学生的年龄差异、个体差......
信息技术的不断发展和新的突破,为教育提供了更多、更优的技术支持,尤其是对英语教学提供了极大的方便。信息技术使英语学科在教学......
一、引言 去年暑假起我担任刚成立的初二(马班的英语学科教学。该班是由原来的初—四个班抽调部分学生而组成的一个新的班集体，......
英语书面表达是学生平时作业的重要组成部分,作为作业的一种形式,它是英语学科教学的延伸和补充,是学生对所学知识的复习和巩固,也......
学校是实施素质教育的主阵地,课堂是实施素质教育的主战场。随着新一轮课程改革的不断推进,在英语学科教学中,只有牢固确立课改新......
教育部近日发出关于印发义务教育阶段语文、数学、英语等五科教学大纲（试用修订版）的通知,要求２０００年秋季全国小学一年级语文、数学,初中......
江苏省镇江第一中学,在镇江乃至全省老百姓中有口皆碑。她是莘莘学子潜心向往的知识圣地,是殷殷家长“望子成龙”的理想净土,是培......
曹志祥,教育部基础教育课程教材发展中心副主任。近日在格致中学举行的“全国主体教育视野下英语学科教学改革学术研讨会”上,他对......
一、信息技术在英语学科教学中的优势1.有利于创设真实的情景。学生只有在真实的语言环境或模拟情景中才能更好地理解具体情景传递......
随着广大人民生活质量的提高,家长对孩子教育的重视提高到一个新的高度。不同小学的毕业生向具有优秀师资力量学校集中的现象越发......
小学英语教学原则反映了英语教学的客观规律,是英语教学内部各种矛盾的联系和统一。人们在认识教学客观规律的时候,由于立场、观......
没有框架的反思是随意的、笼统的和盲目的,无法使教师全面准确地评价自己的教学,制约教师教学能力的提升。笔者多年来在听、评课过......
二十一世纪的社会是一个高度科技化、信息化和国际化的社会,随着教育改革的深化,传统英语教学方式已经发生变化,教师要重新认识教......
主持人:实施教学,一定需要选择方式方法,这个“选择”是否也存在教育公平问题,如果存在,又怎样体现教育公平呢?教师为了更好地实现......
英语学科的德育过程,是根据教材的整体内容,将外来优秀文化、现代文明与健全人格融为一体的教育过程。教师应努力挖掘英语教材中极......
