高校食品添加剂课程改革研究

来源 :安徽农业科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qian_betty
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
介绍了新乡学院生命科学技术学院食品营养与检测专业的食品添加剂课程的教学内容安排与主要实习单位,从教学方法、教学内容、教学手段、考试方法等方面对高校食品添加剂课程改革进行了全方位的研究,以期找到有益的实践供同行借鉴.
其他文献
溪洛渡水电站是位于金沙江干流攀枝花至宜宾梯级开发规划中的第3个梯级电站,位于四川雷波县与云南永善县接壤的溪洛渡峡谷内.溪洛渡沟位于坝址下游约2 km的金沙江右岸,长28 k
【摘 要】 以重要度为指标,调查不同年级“人文地理与城乡规划”专业学生对实践环节与实验课程的关注程度,从学生视角分析实践环节与实验课程体系设置的合理性,结果表明:不同年级学生实践环节与实验课程的关注程度差异较大,对就业能力帮助较大的毕业实习和实用技术性强的实践环节与实验课程更受学生喜欢,而对专业能力培养的基础实践环节如毕业论文和实验课程很难引起学生足够的重视;一些实践环节如综合实习、地理信息科学课
【摘 要】教师在初中数学教学中,如何提高课堂教学的质量,这是当前数学教学的一个重要课题。课堂教学是实施素质教育的主渠道,是学校教育活动的基本形式,是传授知识、培养能力、全面提高学生素质的重要载体。  【关键词】教师 教学 数学课堂 有效行为  【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2016)14-0268-02  一、从建立和谐的课堂气氛,看提高教学质量的必
【摘 要】课堂教学是学生在校期间学习科学文化知识的主阵地,也是对学生进行思想品德教育和素质教育的主渠道。课堂教学不但要加强双基而且要提高智力;不但要发展学生的智力,而且要发展学生的创造力;不但要让学生学会,而且要让学生会学,特别是自学,尤其是在正课上,不但要提高学生的智力因素,而且要提高学生在课堂45分钟的学习效率,尽量在有限的时间里,出色地完成教学任务。  【关键词】高中数学 课堂教学 问题 策
【摘 要】 中职校园文化与企业文化的有效融合具有非常重要的意义。实现企业文化走入校园,为职业学生毕业走进企业奠定物质与精神基础,职业学校要在竞争中抢得先机,就要把企业的用人和学校的育人结合起,为学生实践动手能力的培养创造有利条件,实现中职校园文化与企业文化的对接。中职校园文化与企业文化的有效对接,对于中职教育实现人才培养目标具有重要作用,即促进中职生成才、促进中职生成人、利于中职生就业、利于中职生
山西西龙池抽水蓄能电站位于山西省忻州市五台县境内的滹沱河与清水河交汇处上游约3 km处的滹沱河左岸,电站由上水库、输水系统、地下厂房系统、下水库、地面开关站等建筑物
水资源危机已成为全球可持续发展的一个日益突出的问题。为创新水资源问题的研究思路和完善水资源管理,通过引进国际水资源领域较先进的水足迹分析法,计算分析了四川省2004年的
摘要[目的] 研究宁夏不同农业经营主体种植玉米和水稻的生产效率。 [方法] 采用问卷调查、同类主体旁证、口述笔录、走访、查看财务账目、生产经营台账以及田间考察等社会经济学一般方法,对农业经营主体类型、地址和法人、玉米或水稻种植面积、各种成本、收入等内容进行微观调查,采用全员生产效率指标对各类农业经营主体的生产效率进行分析。[结果]随着种植面积的扩大,不同农业经营主体的全员生产效率呈现下降趋势。 [
【摘要】随着我国新课程改革进程的不断推进,小学数学教育模式有了较大转变。传统的填鸭式教学已经无法适应当前的教育目标,目前更加注重学生问题思考能力与解决问题能力的培养。但如何提升小学生的数学问题解决能力仍然处于摸索与研究阶段,对此,本文就小学数学问题解决能力培养展开简单的论述,并提出一些可供参考的意见与措施。  【关键词】课程改革 小学数学 问题 能力  【中图分类号】G623.5【文献标识码】A
【摘要】随着教育体制改革进程不断地向前推进,素质教育理念深入人心,对于学生的综合素质的培养也提出较高的要求。这就要求教师不断地创新教学观念与方式,改变一直以来的“填鸭式”的教学方式。总之,重视培养学生的人文素养,不仅可以激发学生的学习兴趣,而且为高中语文教学的质量提供重要保障。  【关键词】高中语文教学 培养学生人文素养 作用  【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-