【摘 要】
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随着新课标的改革,素质教育逐渐深入人心,教师的教学要求也在不断提高,为国家输送德智体美劳全方面发展的高素质人才.而素质教育中将培养学生的数学发散思维放在了重要位置.
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随着新课标的改革,素质教育逐渐深入人心,教师的教学要求也在不断提高,为国家输送德智体美劳全方面发展的高素质人才.而素质教育中将培养学生的数学发散思维放在了重要位置.发散思维主要体现在思维的积极性、求异性以及联想性上.而培养学生发散思维的主要“阵地”就是数学课堂,所以教师要抓住机会,将身边可以利用的教学资源利用起来,帮助学生掌握计算方法,培养学生的解题思维,鼓励学生敢于发现问题、提出质疑、解决问题.本文从“通过串联同类知识培养发散思维”“通过对比异类知识培养发散思维”“通过探究深化问题培养发散思维”三方面探究了小学数学发散思维培养.
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