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社会对高素质幼师的需求供不应求。学前阶段是幼儿语言学习的关键时期。针对目前学前教育专业存在的问题,作者从幼儿语言习得的特点出发,提出学前专业增设正音课程的重要性,加大多媒体教学技术的培训,培养平等介入的语言纠错意识,将语言教育观融入各学科教学活动中,从而培养该专业学生的语言教学能力。
浅谈如何提高学前教育专业学生的语言教学能力
【摘 要】
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社会对高素质幼师的需求供不应求。学前阶段是幼儿语言学习的关键时期。针对目前学前教育专业存在的问题,作者从幼儿语言习得的特点出发,提出学前专业增设正音课程的重要性,
【机 构】
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陕西职业技术学院
【出 处】
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现代语文(学术综合版)
【发表日期】
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2013年02期
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