【摘 要】
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语感问题已成为语文教育界的热点问题之一.就目前的研讨来看.大致可分为两类:一类侧重于理性的探讨,如语感的内涵、语感的分类、语感能力的培养途径等;加一类则是操作性的实
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语感问题已成为语文教育界的热点问题之一.就目前的研讨来看.大致可分为两类:一类侧重于理性的探讨,如语感的内涵、语感的分类、语感能力的培养途径等;加一类则是操作性的实验,一批具在有丰富教学经验的老师,为语感教学的实施进行了很富创新意义的探索,并总结出不少有推广价值的经验.这些研究和实验都为语感教学地位的确立、为改变语文教学少慢差费的状况作出了努力.但是,语感教学作为一个新的教学内容,一个改革语文教学的切入点,它在语文教学中究竟应该处在一个怎样的地位,我觉得这是应该认清的,这对进一步研究语感,继续语感教学实验
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