【摘 要】
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目的:探讨日间手术管理设置导航护士的重要性与管理方法。方法:选择2018年12月～2019年4月就诊于医院行日间手术患者100例为研究对象,随机均分为对照组与观察组各50例,对照组患者接受常规手术管理,观察组患者由导航护士指导,观察比较两组患者的手术情况及满意度。结果:观察组患者的护理满意度,显著高于对照组（P<0.05）。观察组患者的手术效率,显著高于对照组（P<0.05）。结论:在日间手术管理
【机 构】
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浙江省人民医院/杭州医学院附属人民医院
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目的:探讨日间手术管理设置导航护士的重要性与管理方法。方法:选择2018年12月～2019年4月就诊于医院行日间手术患者100例为研究对象,随机均分为对照组与观察组各50例,对照组患者接受常规手术管理,观察组患者由导航护士指导,观察比较两组患者的手术情况及满意度。结果:观察组患者的护理满意度,显著高于对照组（P<0.05）。观察组患者的手术效率,显著高于对照组（P<0.05）。结论:在日间手术管理中设置导航护士,可显著提高日间手术室手术效率,间接提升患者满意度。
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以中国知网数据库为本，采用文献分析的方法，对我国2011～2021年10年间有关单元教学文献分类统计和数据分析，发现我国单元教学研究的重点主要集中在理论构建和实践研究方面.通过整理发现了目前研究中存在的问题与需要加强的地方，同时应加强单元教学案例开发和教学评价的研究，期望能促进单元教学在中小学教育中的发展.
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