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写作并不只是学生的事,还需要教师运用一定的方法,引导他们打开笔下的话匣子,才能写出生动的作文.同时,写作是情感的自然流露,也是个人观点的表达过程,通过写作,学生能认识自我、认识生活,在文字的流动中感受语文学习的魅力.
小学语文写作教学策略研究
【摘 要】
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写作并不只是学生的事,还需要教师运用一定的方法,引导他们打开笔下的话匣子,才能写出生动的作文.同时,写作是情感的自然流露,也是个人观点的表达过程,通过写作,学生能认识自我、认识生活,在文字的流动中感受语文学习的魅力.
【机 构】
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江苏省兴化市上官河小学
【出 处】
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小学时代（奥妙）
【发表日期】
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2021年12期
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