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初中学生英语成绩的两极分化现象一直是初中英语教学中最棘手的问题之一,如何提高差生的英语水平呢？教师应十分重视其起始教学,设法让学生对英语产生浓厚的兴趣。教师在知识传授的同时,须十分重视英语的起始教育,
如何提高差生的英语能力
【摘 要】
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初中学生英语成绩的两极分化现象一直是初中英语教学中最棘手的问题之一,如何提高差生的英语水平呢？教师应十分重视其起始教学,设法让学生对英语产生浓厚的兴趣。教师在知识传
【机 构】
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河南省濮阳市第三中学
【出 处】
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新课程学习(上)
【发表日期】
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2011年2期
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