【摘 要】
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基础教育课程改革已经进行了整整五年,大量的反思、案例、总结、论文都反映出课改五年的艰难岁月以及课改的利与弊、收获与困惑、希望与失望。作为学校课改的领导者与组织者,
【机 构】
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山西省阳泉市郊区实验小学,山西省阳泉市郊区实验小学,
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基础教育课程改革已经进行了整整五年,大量的反思、案例、总结、论文都反映出课改五年的艰难岁月以及课改的利与弊、收获与困惑、希望与失望。作为学校课改的领导者与组织者,我们对基础教育课程改革进行了深刻的反思,可能并不全面,但却很真实。
The basic education curriculum reform has been carried out for a full five years. Considerable reflections, cases, conclusions and papers all reflect the difficult years of curriculum reform and the pros and cons of curriculum reform, gains and confusion, hope and disappointment. As a leader and organizer of the curriculum reform in our school, we have conducted a profound reflection on the curriculum reform of basic education, which may not be comprehensive but very real.
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