随着人口生育高峰的到来,近年来,初中学生人数急剧增加,寄宿生大量出现。于是,不少原来规模狭小的农村普通学校变成了今天的规模相对较大的寄宿制学校。由于这一现象是突然出现的,所以尽管学校和上级教育主管部门在学生住宿方面花了大力气,投入了不少财力,但是学校一时还是不能给所有住校学生提供住宿条件,大部分学生只能在学校附近的农户家里住宿,这就出现了少部分学生在校内住宿,大部分学生在校外住宿的复杂情况。令人担忧的是:农户给学生们提供的住房很多是临时凑合的,房子年久失修,椽檩不牢,房顶经常漏水,里面空间小,光线又不好,加之不少户主常年外出打工,很少过问住宿学生的详细情况。而初中学生大多年龄小,又是刚刚离开父母独立生活,生活自理能力差,自制力不强,因此,寄宿生的管理工作复杂,安全隐患很多,情况令人担忧。这就为班主任工作带来了很多困难。在这样一个背景下,如何做好班主任工作,就显得尤为重要。
　　一、经常深入学校宿舍区,到每一个宿舍走走、看看、问问,及时了解每一个住宿生的生活细节、生活困难、生存环境,是寄宿制学校班主任必不可少的工作之一。尤其是刚入学的寄宿生,刚离开父母独立生活,几乎一切都从头开始,生活乱糟糟的,什么都不懂,又特别想家,这些同学往往不会处理自己与同伴之间的关系。这时候他们会感到很无助,在学习上容易分心。像我们永吉初中,七年级住宿生接近250人,全在校内吃住,这么多人第一次远离父母,远离家庭,跟陌生人吃住、生活在一起。如何管理好这么多小小年纪、不懂世事的住宿学生,我们还没有成功的经验。这就需要班主任及时地了解他们的困难,从生活细节入手,帮助他们提高生活自理能力,与他们交朋友,帮他们放下感情包袱,教他们学会如何与别人友好相处。这样,让他们很快把心收到学习上来。
　　二、寄宿生没有了原先走读生早晚在路上奔波的劳苦,但随之而来的吃饭问题与集体生活又让他们不知所措了。限于学校的住宿规模,我校八、九年级300多人在校外住宿。这些校外住宿的学生一半在学校食堂吃饭,另一半自己做饭。自己做饭,虽然省钱,但同时也带来了一些安全隐患。经教师走访发现,不少住宿生的煤气灶、蜂窝煤炉子、电饭锅就很不安全,随时威胁着孩子们的安全。另外,他们中的大部分人不会科学地安排自己的时间。许多学生或一次做几顿的饭,钻在题海里出不来;或在一起打闹甚至拉帮结派打群架,学习一塌糊涂。要把这些校外住宿的学生引导、管理好,实在不是一件简单的事。作为班主任,首要的任务是让他们不出事、会生活,其次才能谈得上教他们学会做人、学会学习。面对参差不齐、问题百出的住宿条件,不少家长很焦虑,其他代课老师意见也很多。面对这一现实,班主任的压力很大,要扭转这一被动局面,班主任就要从多方面、多渠道去搜集信息、了解情况,做到对自己班上的每一个学生了如指掌。做好这一工作,既要细心,又要有耐心和恒心。
　　三、从点滴小事抓起,在细节中培养同学们的良好的学习习惯。现在的学生绝大部分娇生惯养,在家里养成了做事粗心、不负责任、不计后果、半途而废、不考虑他人感受的坏习惯。这些习惯带到学校里,表现在卫生、纪律、劳动、待人接物、学习等方方面面……如果任其发展,后果不堪设想。作为班主任,应配合其他老师,从点滴小事入手,改变上述不良习惯:①从每天的打扫卫生抓起,班主任亲自督促检查,不断纠正他们粗心、半途而废的毛病。②从每天的考勤、纪律、交作业抓起,常抓不懈,让他们逐渐形成有始有终、办事负责、当天的任务当天完成的好习惯。③抓典型,用榜样的正面教育和班上反面事例的剖析诱导,晓之以理,动之以情,让他们在活生生的案例中受到启发教育,在潜移默化中使其改邪归正,走向成熟。
　　当然,农村寄宿制学校面临的问题和困难很多,需要我们不断探索、逐步解决。现在,我们学校还需要进一步新建学生宿舍,让学生在校内统一居住,这样,既便于学校管理,又有利于学生身心的健康成长。令人欣慰的是,2009年春季开始,在陇西,农村寄宿制学校已大规模启动了学生宿舍新建项目,这一学期,我校七年级住宿生已经全部住进了学校新修的学生宿舍。我们等待着更多的孩子能够得到更多的阳光雨露,健康快乐地成长!
　　(责任编辑 袁 妮)