论文部分内容阅读
本文通过研究，分析了初中语文阅读教学的优化策略，对于促进阅读教学的发展，提高学生的阅读水平，提高学生的鉴赏能力，实现学生的全面发展具有积极的意义。
初中语文阅读教学优化策略
【摘 要】
：
本文通过研究，分析了初中语文阅读教学的优化策略，对于促进阅读教学的发展，提高学生的阅读水平，提高学生的鉴赏能力，实现学生的全面发展具有积极的意义。
【机 构】
：
内蒙古通辽市开鲁县第二中学
【出 处】
：
中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
语文教学应注重情感的陶冶，让学生形象的感受到作家的态度和看法，并受到感染，从而提高自身的思想境界、道德情操及艺术修养。语文学科只有在它不仅对学生的智慧发生作用，而且对学
随着人们生活水平的提高，电脑已走进千家万户，网络成为中学生生活必不可少的东西，对中学生的生活、学习乃至思想意识产生了广泛和深刻的影响。这种影响是极其复杂的，既有正面的积
本文对初中数学教学的创新能力提出了几个观点，以确立创新性教学原则、培养学生创新的兴趣，可见培养和发展学生创新能力，在数学教学中愈来愈显得重要。
现今初中语文教学中对于现代诗歌教学的漠视已经不容忽视，诗歌能够走向今天，必然有其精髓和精华之处，哪怕不需应试，我们也需要用心去教。读好一首诗，学会捕捉意象，能够领略美的意境
创设质疑情境，就是在教师讲授内容和学生求知心理之间搭建一座＂桥梁＂，将学生引入一种与问题有关的情境中，问题是数学的心脏，问题是思维的起点，是思维的动力。＂学起于思，思源于疑＂。学生
青少年正处于人生观、世界观形成阶段，缺乏社会经验和明辨是非的能力，同时随着社会经济快速的发展，社会上也出现了一些拜金主义、享乐主义、腐朽生活方式的偏激倾向，社会现实及丑
在小学数学教学中，教师灵活地使用电子白板的库存调用功能，可以为学生创设形象逼真的学习情境；运用它的绘图涂色功能，可以使抽象的问题形象化，让教学难点不再成为难点；借用它神奇的
中学生心理健康问题不但直接影响着学生的学习兴趣与学习成绩，还影响到他们的思想道德水平和整个世界观的形成。正如＂叛逆心理＂是中学生普遍存在的一种个性心理特征，主要表现为对
新课标下的数学教学要求学生学习数学，不仅要掌握教学大纲所规定的数学知识、技能和能力，而且要掌握数学思维的方法，促进学生思维的发展，从而培养学生的创新能力。教师在课堂教学