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我的爸爸是一位敬业的小学老师，但他却是一个“小气”的爸爸。每次放学的时候，别人的爸爸妈妈不是给自己的孩子买好吃的零食，就是买好玩的玩具，我心里别提有多羡慕他们了，可爸爸总是视而不见。回到家里，我撅着嘴问爸爸：
“小气”的爸爸
【摘 要】
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我的爸爸是一位敬业的小学老师，但他却是一个“小气”的爸爸。每次放学的时候，别人的爸爸妈妈不是给自己的孩子买好吃的零食，就是买好玩的玩具，我心里别提有多羡慕他们了，可爸爸总
【机 构】
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福建省安溪县第十小学三4班
【出 处】
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新语文学习（小学作文版）
【发表日期】
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2011年11期
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摘 要： 本文从阐述任务型教学的定义出发，分析了初中英语实施任务型教学的必要性，并结合教学实际，着重探讨了在初中英语课堂教学中如何做好教学“任务”的设计问题。 关键词： 任务型教学策略 初中英语教学 自主学习能力 《英语课程标准》明确指出：“倡导任务型的教学模式，在教学过程中关注学生的情感，加强对学生学习策略的培养和指导，促进学生进行情感和策略的调查，以形成积极的学习态度。”
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