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读这篇小小说,我们会觉得很有意思。这种意思到底来自哪里?仔细琢磨琢磨,原来来自作品中存在着的大量跳跃和空白,以及这种跳跃所构成的意味深长的对比。
除了开头和结尾之外,作品中其余的部分几乎全部由对话组成。从开头的两组对话,可以明显看出两个儿子对继父的不信任和一种隐隐约约的敌意。接下来的几组对话,就逐渐变了。一方面,可以明显看出继父在生活中对两个儿子的关心和帮助;另一方面,也可以看出,儿子已经开始习惯于继父的帮助,也就是说,继父在儿子心目中的位置已经发生了明显的变化。
末了的四组对话表明父子关系已进入了一个全新的层次和境界。前两组是继父鲍伯和正在上大学的男孩之间内容完全相同而角色完全相反的对话,所表现的是相互之间的亲密无间的关心和爱护。接下来的一组对话表明上中学的小儿子已心甘情愿地接受继父的管束。最后一组对话则要和前面的第一组对话对照着来看。前面是大儿子对继父的警告:不要做“伤害我母亲的事”,否则“我会让你住进医院”;最后一组对话中,发话者还是大儿子,所用的措词也几乎完全相同,只不过变成了对母亲的“警告”:“不要做伤害他(指继父)的事情。”“我们需要他。”
这些对话有如这个家庭走向和谐幸福之路上的一个个路标。路标与路标之间,肯定有许多漫长而坎坷的里程。但是作者把它们省略了。她宁可用充满个性色彩的对话,用这些对话之间的空白和跳跃,用这些对话之间的有趣对比,来暗示父子关系的微妙变化。
结果是,她成功了。
除了开头和结尾之外,作品中其余的部分几乎全部由对话组成。从开头的两组对话,可以明显看出两个儿子对继父的不信任和一种隐隐约约的敌意。接下来的几组对话,就逐渐变了。一方面,可以明显看出继父在生活中对两个儿子的关心和帮助;另一方面,也可以看出,儿子已经开始习惯于继父的帮助,也就是说,继父在儿子心目中的位置已经发生了明显的变化。
末了的四组对话表明父子关系已进入了一个全新的层次和境界。前两组是继父鲍伯和正在上大学的男孩之间内容完全相同而角色完全相反的对话,所表现的是相互之间的亲密无间的关心和爱护。接下来的一组对话表明上中学的小儿子已心甘情愿地接受继父的管束。最后一组对话则要和前面的第一组对话对照着来看。前面是大儿子对继父的警告:不要做“伤害我母亲的事”,否则“我会让你住进医院”;最后一组对话中,发话者还是大儿子,所用的措词也几乎完全相同,只不过变成了对母亲的“警告”:“不要做伤害他(指继父)的事情。”“我们需要他。”
这些对话有如这个家庭走向和谐幸福之路上的一个个路标。路标与路标之间,肯定有许多漫长而坎坷的里程。但是作者把它们省略了。她宁可用充满个性色彩的对话,用这些对话之间的空白和跳跃,用这些对话之间的有趣对比,来暗示父子关系的微妙变化。
结果是,她成功了。