【摘 要】
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五年制高职招收的学生均为初中毕业生,在九年义务教育阶段,他们接受的是应试教育.进入高等职业学校,要以学习技术为主,因此教学方法也应作相应的改革,近年来,在职教领域众多
【机 构】
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江苏省徐州机电工程高等职业学校,江苏,徐州,221011
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五年制高职招收的学生均为初中毕业生,在九年义务教育阶段,他们接受的是应试教育.进入高等职业学校,要以学习技术为主,因此教学方法也应作相应的改革,近年来,在职教领域众多同仁进行了不断地探索.探讨了诸多教学方法.本文仅就单元模块教学结合多年的教学实践进行探讨.单元模块教学设计关注对教材中的章或单元等相对完整、综合的教学内容进行教学设计,主张“教给方法,培养能力,以训练为主线”的教学方式,将课堂教学视为探究式的、研究性学习.
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