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采用2,6-二氯靛酚滴定法测定不同贮藏方式下白萝卜中维生素C含量的变化,探讨不同贮藏方式对白萝卜中维生素C含量的影响。结果表明：白萝卜中维生素C在不同条件下随储藏时间的增加均呈下降趋势,维生素C在低温贮藏方式中损失最为缓慢。
不同贮藏方式对白萝卜中维生素C含量的影响
【摘 要】
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采用2,6-二氯靛酚滴定法测定不同贮藏方式下白萝卜中维生素C含量的变化,探讨不同贮藏方式对白萝卜中维生素C含量的影响。结果表明：白萝卜中维生素C在不同条件下随储藏时间的增
【机 构】
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漯河医学高等专科学校
【出 处】
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北方园艺
【发表日期】
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2011年19期
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摘要：为了实现高效数学课堂，教师在教学中要关注一个中心、两条线、三为主、六环节。通过对于这些方面的关注，教师的中心地位转变为主导地位；学生成为课堂的主体，形成了课堂的有机统一，实现了“教”与“学”的有效结合。本文主要从一个中心、两条线、三为主、六环节这几个方面介绍了高效课堂的实现，以期提高课堂效率，促进学生学习能力的增强。 关键词：小学数学 高效教学 中心主体 在实现高效数学课堂的过程中，教师要
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