【摘 要】
：
<正> 职工业余中等学校高中化学课本第三章《物质结构元素周期律》是高中化学基本理论的重要内容之一,也是学好元素及其化合物的关键一章。本章新概念多,内容较抽象,理论性较
论文部分内容阅读
<正> 职工业余中等学校高中化学课本第三章《物质结构元素周期律》是高中化学基本理论的重要内容之一,也是学好元素及其化合物的关键一章。本章新概念多,内容较抽象,理论性较强,从教和学两方面来看难度较大。在进行教学中,要注意下面几个问题。一、要掌握教材的深度和广度本章讲授的原子结构初步知识以及元素周期律,是以现代结构理论为基础的。从学员的实际出发对这部份知识不宜讲的很深,也不能讲的太详尽。对电子云、轨道的概念,不要加深,也不必加以严格区分。在原子核外电子的运动状态上,不要引入四个量子数的概念。讲述能
其他文献
《我的小船》模块属于“做中学”内容标准中设计与技术领域内容，适用年级为K－2年级。通过调查发现，这个年龄段的孩子对水非常感兴趣，对浮在水上的船更加感兴趣。此外能够制作船的
<正>龋齿是一种危害儿童口腔健康的最常见且患病率高的疾病。为了解天津市滨海地区学龄前儿童龋齿的发病情况,本文对本院所管辖内的集体和散居的1371名4～6岁儿童进行龋齿情况
项目背景 电化学(原电池和电解池)教学是中学化学教学的难点和重点，尤其是电极的判断、电极现象、电极反应方程式的书写、燃料电池电极方程式的书写、电镀等内容是高考考点，也是学生们最容易混淆、出错的地方。本教具将电化学教学中的两个知识点，即原电池与电解池放在同一个教学仪器中进行演示，使学生通过比较来学习各自的原理，进一步加深对电化学的理解。 制作材料 木板2块，饮料瓶4个，电流表1个，
自1993年在惠州成立LG电子(惠州)有限公司起，LG电子进入中国已有19年。通过几代人的努力，以及生产、营销、研发、人才的本土化与国际化，LG电子已经构筑了完善的事业结构，成为生产和提供高端数字显示、数字家电、移动通信、数字多媒体等产品为一体的、具有代表性的消费电子及信息通信企业。 7月，LG电子大中华区总裁南荣佑接受本刊记者专访，讲述了LG电子进入中国市场后的发展历程和LG电子为中国消费者作
时间与记忆力 一天中不同时间的记忆力差别，属于学习方式研究的一部分。这类研究起始于1894年，在漫长的百年中，心理学家、教育学家、生理学家不断地进行着对人学习模式的丰富和完善，希望对影响学习方式的元素能有全面和深刻的了解，从而更好地应用于教育中。 直接比较记忆力的实验各种各样。1970年英国约克大学的心理学教授柏德里（Baddeley）发表的一项名为“记忆与一天中时间段”的研究中，他让受试者记
<正> 哈尔滨市工人业余大学机械系在《金属切削刀具》的课程设计中,结合生产实际,收到了良好效果。这种做法,深受学员和生产单位欢迎。来自大、中、小企业的学员们纷纷提出各
为进一步提高早产儿特发性呼吸窘迫综合征（ＩＲＤＳ）的治愈率，本文报道了早期应用鼻塞ＣＰＡＰ治疗ＩＲＤＳ１９例。结果治愈１４例，１例改用人工呼吸器成活，死亡４例，治愈经为７３．６８％。因此，作者认为早期应用鼻塞ＣＰＡＰ氧治疗ＩＲＤＳ，治愈率较
<正> 一九八四年,牡丹江桦林橡胶厂研制的“轮胎硫化信息微型计算机实时处理系统”,荣获黑龙江省现代化管理二等奖。喜讯传来,人们纷纷赞叹:这里凝结着王景琦同志十几年的心
<正> 毕业设计是个理论联系实际的教学环节。目前,职工大学采取的毕业设计办法象普通大学一样,拟定一些假设题目,或者选择一些生产中要用的真实题目,让学生作一作,即所谓假题