【摘 要】
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针对当前高职艺术设计教育的现状，从岗位群的角度研究了“高职艺术设计教育职业能力的人才培养”和“艺术设计岗位群职业能力要求”的现状，在教育教学方面列举了岗位需求与人才
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针对当前高职艺术设计教育的现状，从岗位群的角度研究了“高职艺术设计教育职业能力的人才培养”和“艺术设计岗位群职业能力要求”的现状，在教育教学方面列举了岗位需求与人才培养模式相结合的实践路径。在现代职业教育转型时期，突破了从理论到实践的“线性”演绎关系，强调在人才培养过程中构建立体的知识体系，强调人才培养与职业能力要求的匹配性，培养适应现阶段和未来艺术设计市场所需要的“智力＋技能”型人才。
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【摘要】初中数学是学生整体数学学习过程中的重要阶段，是学生从小学数学到高中数学的过渡时期，教学活动需要培养出学生的数学学习能力。针对于现阶段我国的初中数学教学情况，从实践性的角度浅析数学的教学策略，并提出具体的、有效的教学策略。【关键词】初中数学实践性教学策略初中数学是学生整体数学学习过程中的重要阶段，是学生从小学数学到高中数学的过渡时期，教学活动需要培养出学生的数学学习能力。针对于现阶段我国的初
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>摘要： 在日益严峻的就业形势下，各类院校毕业生的就业也显得格外重要。毕业生的社会经历、人生经验有限，就业进程不容乐观。因此，对于学生而言，学校的就业创业教育的开展十分重要且必要。 教育部2011年11月召开2012年全国普通高校毕业生就业工作视频会议，教育部部长袁贵仁称，2012年全国普通高校毕业生规模达680万人，这一数据比2011年增加了20万。这里的数字仅仅指向普通高校，不包括具有同等