【摘 要】
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教学目标：1.能利用实物操作或画线段图的方法,发现植树问题的规律,抽取数学模型。2.使学生经历和体验＂复杂问题简单化＂的解题策略和方法。3.让学生感受数学在生活中的广泛应用,
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教学目标：1.能利用实物操作或画线段图的方法,发现植树问题的规律,抽取数学模型。2.使学生经历和体验＂复杂问题简单化＂的解题策略和方法。3.让学生感受数学在生活中的广泛应用,尝试用数学的方法解决实际生活中的简单问题,培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。教学重点：发现植树的棵数和间隔数之间的关系。教学难点：运用数学模型解决生活中的实际问题。教学准备：多媒体课件、泡沫条、小树模型、尺子等教学过程：一、激趣导入、引入课题1.猜谜：两棵小树十个杈,不长叶子不开花,能写会算还会画,天天干活不说话。
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