“说数学”互生课程的开发与实施研究

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互生课程是近年来新课改中兴起的一种新型教学方法,以学生为主体开展课堂教学,重视学生在课堂中的主体地位,关注学生在课堂中的表现。教师在这种课堂模式当中,发挥引导者的角色作用,引导学生提升能力,从而促进学生的发展和进步。以"说数学"为核心的互生课程,是要让学生在数学教学中学会和教师交流,敢于表达之间的意见,在交流过程中暴露问题,为教师的教学改进提供参照,本文将浅析"说数学"互生课程的开发与实施。
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