【摘 要】
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依据国家新工科建设与实践的课程建设要求,分析了“天线原理”课程的重要性、特点、主要内容和教学方法,提出课程教学中采用多种虚拟仿真技术开展形象化教学的构想.分析了构建形象化教学平台涉及的虚拟仿真软件特点,与各主要知识点相结合的手段方法.最后通过几个形象化的教学实例证明开展课程形象化教学的可行性.文中提出的教学方法对提高教学效果、提升学生工程实践能力具有参考意义.
【机 构】
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南京航空航天大学电子信息工程学院 雷达成像与微波光子技术教育部重点实验室 江苏 南京 211106;南京航空航天大学电子信息工程学院 雷达成像与微波光子技术教育部重点实验室 江苏 南京 211106;
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依据国家新工科建设与实践的课程建设要求,分析了“天线原理”课程的重要性、特点、主要内容和教学方法,提出课程教学中采用多种虚拟仿真技术开展形象化教学的构想.分析了构建形象化教学平台涉及的虚拟仿真软件特点,与各主要知识点相结合的手段方法.最后通过几个形象化的教学实例证明开展课程形象化教学的可行性.文中提出的教学方法对提高教学效果、提升学生工程实践能力具有参考意义.
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