论文部分内容阅读
基于深度学习理论，以一元一次不等式为例阐述了深度学习视角下的初中数学教学设计研究.文章首先从问题提出对深度学习做了简单介绍，为下面的教学设计提供理论支撑；接着阐述了初中数学深度学习的教学设计依据：数学课程标准、教材内容和学生情况；最后根据深度学习理论和三条依据设计了具体的教学环节.
基于深度学习的初中数学教学设计——以“一元一次不等式”为例
【摘 要】
：
基于深度学习理论，以一元一次不等式为例阐述了深度学习视角下的初中数学教学设计研究.文章首先从问题提出对深度学习做了简单介绍，为下面的教学设计提供理论支撑；接着阐述了初中数学深度学习的教学设计依据：数学课程标准、教材内容和学生情况；最后根据深度学习理论和三条依据设计了具体的教学环节.
【机 构】
：
黄冈师范学院数学与统计学院
【出 处】
：
数学教学通讯
【发表日期】
：
2022年26期
【基金项目】
：
2021年黄冈师范学院教育专业学位教学案例（5022021007）；
其他文献
随着自然科学、社会科学的不断发展,社会对未来一代的统计素养和数据分析能力提出了更高的要求。中学生通过中学阶段的统计学习,打好统计学基础,培养数据分析能力,具有重要意义和价值。为此需要定量测量和评估学生的统计素养,以弥补传统统计测验过分关注记忆和公式运用的不足。本研究的主要目的是定量考察八年级学生的数据分析观念水平,从而为初中生数据分析观念的培养提供参考依据。本文首先参照了国内外的教育统计研究成果、
学生在接受一个新知识时往往受其前概念的影响，这种影响既可能是积极的，也可能是消极的，且会贯穿于整个章内教学.本文以“一元一次不等式”单元设计为例，充分挖掘学生的前概念，以促进正迁移、消除负迁移，使课堂效益最大化.
为揭示断层岩体在滑动摩擦过程中的应力及运动规律，利用自主研制的裂隙岩体大位移剪切变形装置，研究了单裂隙花岗岩在法向应力等梯度递减过程中的剪切滑移特征及滑移临界应力状态。摩擦强化作用下，单裂隙花岗岩的失稳滑移变形不会无限增长，其滑移临界剪切应力约为该状态下法向应力的1.79倍，在法向应力等梯度降低过程中，最大剪应力降低速率平均约0.145 MPa/s,最大滑移速率平均约8.4μm/s,最大滑移加速度
＜正＞本实用新型提供一种高效的塑料包装设备,包括移动底盘,移动轮,支撑立柱,调节螺纹孔,包装加热底壳,可调节塑料包装袋支撑板结构,防撞缓冲上部挡盖结构,方便包装袋上下导辊结构,下部加热条,控制箱,温度显示器,加热控制开关,L型角板,置物加固横板和防护罩,移动轮分别螺栓
期刊
公园城市是生态文明背景下革新、提升现代城市建设与发展的全新模式。在分析陕北自然生态、城市园林绿地现状、社会经济状况以及文化习俗等基础上，分别从区域、市域和中心城区三个层面，结合公园城市建设所需植被，对陕北区域公园城市建设提出设想，指出公园城市微观层面是建设公园城市的核心，需做好稳固生态环境、建立公园体系、提升生活环境、营造安全环境、特色风貌塑造、发展生态产业和全域协同治理等七方面任务。
渤海某气井油管接箍发生失效断裂。通过宏观形貌分析、化学成分分析、洛氏硬度检测、金相分析、力学拉伸性能测试、冲击性能测试、腐蚀产物测试分析，结果表明：接箍失效原因为应力腐蚀开裂诱发的多源疲劳断裂，本文提出避免或减缓此类问题再次发生的几点建议。
值班律师制度是认罪认罚案件中保障犯罪嫌疑人、被告人认罪认罚自愿性、真实性、合法性的关键制度。在认罪认罚案件中,值班律师的有效法律帮助对于保障犯罪嫌疑人、被告人在刑事追诉活动中的诉讼权利具有十分重要的意义。其法律帮助的“有效性”对于实现认罪认罚案件中控辩平衡以及司法效率和人权保障的价值平衡具有关键的支撑作用。对于值班律师如何在认罪认罚案件中更好履行职责,在制度设立之初,学界的观点是倾向于在认罪认罚案
为了筛选到花药培养效果好的水稻材料，选取常规籼稻、籼粳杂交稻、籼型杂交稻和粳型杂交稻4种不同类型的水稻材料进行花药培养，比较它们在花药培养过程中的愈伤组织诱导率和花药培养效果，建立高效花药培养再生体系。结果表明，禾香1号和福稻99愈伤组织诱导率较高，分别为3.01%和1.55%，可作为水稻花培育种的优良亲本。以玉晶91为亲本配制杂交组合并进行花药培养，结果表明玉晶91与某些亲本间具有较好的花药培养
目的 分析学龄期儿童注意力缺陷伴多动障碍（attention deficit and hyperactivity disorder, ADHD）危险因素，为有效防治学龄期儿童ADHD提供参考。方法 选择2021年5月—2022年1月杭州市儿童医院收治的489例符合入选要求的6～12岁ADHD儿童为病例组，另选择同期就诊非ADHD儿童520例为对照组，采用自制儿童ADHD危险因素调查量表对两组进行调