论文部分内容阅读
本文概述了蒙古族说唱艺术的发展历程,并从历史研究、艺术审美、传承教育三个方面阐释了说唱艺术在传承蒙古族文化中的价值和意义;分析了说唱艺术在新媒体时代所面临的发展困境,提出了蒙古族说唱艺术在未来的发展新途径.
蒙古族说唱艺术在新媒体环境下的传播与发展
【摘 要】
：
本文概述了蒙古族说唱艺术的发展历程,并从历史研究、艺术审美、传承教育三个方面阐释了说唱艺术在传承蒙古族文化中的价值和意义;分析了说唱艺术在新媒体时代所面临的发展困
【机 构】
：
大连民族大学 辽宁 大连 116000
【出 处】
：
戏剧之家
【发表日期】
：
2018年5期
其他文献
在小学阶段,为能够培养小学生的运算能力,应帮助学生更加深入的理解算理,即数学的有关观念、定律及性质等内容,使之能够形成解题的思维,对相关算法加以充分掌握,从而提升学生
摘 要：现阶段信息技术在小学阶段课程教学中的开设对学生整体知识的学习是非常有利的因素，小学信息技术课程设置根据学生的实际情况，开设学生喜爱的教学内容，在实际教学中，教师采取任务驱动教学法取得了显著的成效，本文中简要概述了当前小学信息技术教学中任务驱动教学的具体应用，从而提升课堂教学的有效性。 关键词：小学信息技术 任务驱动教学法 应用 伴随信息技术的全面推广及应用，计算机知识的应用性得以充分彰