【摘 要】
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针对社会需要和本科学前教育专业音乐课程建设现状进行调查,分析学前教育音乐课程建设中存在的问题,建立适应社会、学校需要的音乐课程体系。从音乐课程建设目标、课程设置、
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针对社会需要和本科学前教育专业音乐课程建设现状进行调查,分析学前教育音乐课程建设中存在的问题,建立适应社会、学校需要的音乐课程体系。从音乐课程建设目标、课程设置、教材、教学实践、课程评价等方面培养学生音乐技能,实现音乐教学模式和人才培养模式的创新。
According to the needs of society and undergraduate preparatory music education, the status quo of music education is investigated. The problems in the construction of music education in preschool education are analyzed, and the music curriculum system that meets the needs of society and school is established. The students’ music skills should be cultivated from the goals of the music course construction, the curriculum setup, the teaching material, the teaching practice, the curriculum evaluation and so on, and the innovation of the music teaching mode and the personnel training mode should be realized.
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