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党的十九大胜利闭幕后，张掖市委党校把学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神作为头等大事，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，充分发挥主渠道主阵地作用，精心组织理论解读、阐释和宣讲辅导工作。紧密结合张掖实际，加强对党的十九大精神的理论研究，列出系列专题，整合全校师资力量进行攻关。深化教学改革，针对各级领导干部的所缺所需，开展针对性培训，不断增强培训效果，引导全市党员干部把党的十九大精神内化于心、外化于行，做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者和忠诚实践者。
一、提高政治站位，不断深化学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神的思想自觉
党的十九大是在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义进入新时代的关键时期召开的一次十分重要的大会，在党和国家发展史上具有划时代的里程碑意义。十九届一中全会选举产生了新一届中央领导机构，进一步确立了习近平总书记在全党的领导核心地位，这使我们党带领人民夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利有了最可信赖的领路人和主心骨。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，是当前和今后一个时期首要的政治任务，也是一项长期的战略任务，最首要的就是要牢固树立“四个意识”，坚决捍卫习近平总书记的核心地位，坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威，坚决服从党中央的集中统一领导。通过开展培训把思想和行动统一到党的十九大和中央、省、市委的重大决策部署上来，凝聚到加快全面建成小康社会、建设幸福美好金张掖的事业中。
二、提高政治站位，强化培训模式
一是盯緊核心内容，夯实培训基础。
党的十九大召开之前，张掖市委党校号召全体专兼职教师根据自身专业方向，紧紧围绕党的十九大精神每人准备1个教学新专题，为党的十九大精神培训工作打下了坚实的基础。党的十九大胜利闭幕后，学校紧紧围绕习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神下发《习近平新时代中国特色社会主义思想》《十九大精神解读》《十九大<党章>解读》等18个指导性教学专题，集全校之力，集全校之智，组织全体专兼职教师积极申报，申报结果经校委会审定后，由教研部组织教师集体备课，再进行专题评审验收，验收通过方可进入课堂。
二是深化党性教育，增强党性修养。
为进一步加强党员领导干部理想信念和党性修养，在主体班次教学中，张掖市委党校坚持党性教育一条主线贯穿始终，党性实践教育主要是开展“五个一”活动：开展重温一次入党誓词、诵读一遍党员权利义务、组织一次现场教学、体验一段红西路军征战路、撰写一篇党性分析材料。在党性实践教育单元，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的十九大精神，着眼加强党的执政能力和先进性建设，把增强党员信念作为首要目标，通过在主体班次培训中开展“五个一”党性教育活动，使广大党员干部的党性观念进一步增强、工作能力进一步提高、先锋模范作用进一步发挥，为推动张掖市经济社会健康快速发展提供坚强保证。
三是创新培训方式，增强培训实效。
为突出培训的实效性，不断进行培训方式创新，主要采取的做法有：通过采用2.5（或1.5）+X教学法，留一定时间与学员互动，增强教学互动性，突出学员在学习上的主体地位；通过开展学员论坛、专题讨论和研讨交流等教学活动，使学员在交流中吸取思想精华，增强工作能力，实现学学相长；通过鼓励教师使用案例分析式、专题研讨式及情景模拟式、主题演讲式等新的教学方式，活跃课堂气氛，增强学员学习的积极性。
三、坚持学以致用强化培训实效
一是加强师资配备，提高培训质量。
为了进一步提高培训质量张掖市委党校采取了“走出去”与“请进来”相结合的方式。十九大召开之后，加大师资外出培训力度，第一时间派出教师参加中央党校、复旦大学、浙江大学等高校举办的党的十九大精神专题培训班，通过外出培训，开拓眼界，进一步深化了对习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神的认识，切实提高了教学水平。
二是严肃学员管理，巩固培训成果。
在各期培训班开班时就将《张掖市干部教育培训学员管理规定》和《张掖市干部教育培训学员请假规定》由班主任领学并发放到学员手中，从培训一开始就严肃了纪律，在平时管理中实行贴号（名）管理、缺勤通报、缺训补训等更加严格的管理制度，强化了对学员的考核和管理，特别是在学习、纪律、生活和考试等方面分别制定出了百分制考核管理办法，打消了干部在学习上敷衍应付的侥幸心理，增强了培训工作的严肃性，也提高了干部学习的积极性。
三是打造精品课程，提升培训层次。
精品课是提升培训质量的有效途径。打造的精品课首先要坚持党校姓党，围绕中心，服务大局。坚持“党校姓党”原则，在政治上与党中央保持高度一致，能够科学准确地宣传党的路线、方针、政策；围绕中心，服务大局，坚持“问题导向”，关注改革发展稳定中的热点难点问题，具有较强的针对性。二要坚持马克思主义指导地位。坚持为人民做学问的研究立场，以人民为中心的教学科研导向，注重政治标准和学术标准，继承性、原创性和时代性，系统性和专业性相统一，推出更多无愧于民族、无愧于时代、无愧于党校使命的“精品课”。三要有学术框架与科研含量。要有理论的深度和高度，用理论做支撑，用学术讲政治，将科研成果转化运用到课堂，能给学员提供分析问题的启迪和思路，坚持辩证唯物主义的方法论和实事求是的科学态度，有效结合学术界的最新理论成果，对有关问题展开研究。四要具有比较宽泛的授课对象和较长时效性。讲题要相对固定、长期研究、不断完善，授课对象主要适合全市各级党员干部，精品课时效要保持在3年内可在不同培训班次讲授。通过精品课打造，培养更多名师名家，进一步提升培训质量与成效。
一、提高政治站位，不断深化学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神的思想自觉
党的十九大是在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义进入新时代的关键时期召开的一次十分重要的大会，在党和国家发展史上具有划时代的里程碑意义。十九届一中全会选举产生了新一届中央领导机构，进一步确立了习近平总书记在全党的领导核心地位，这使我们党带领人民夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利有了最可信赖的领路人和主心骨。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，是当前和今后一个时期首要的政治任务，也是一项长期的战略任务，最首要的就是要牢固树立“四个意识”，坚决捍卫习近平总书记的核心地位，坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威，坚决服从党中央的集中统一领导。通过开展培训把思想和行动统一到党的十九大和中央、省、市委的重大决策部署上来，凝聚到加快全面建成小康社会、建设幸福美好金张掖的事业中。
二、提高政治站位，强化培训模式
一是盯緊核心内容，夯实培训基础。
党的十九大召开之前，张掖市委党校号召全体专兼职教师根据自身专业方向，紧紧围绕党的十九大精神每人准备1个教学新专题，为党的十九大精神培训工作打下了坚实的基础。党的十九大胜利闭幕后，学校紧紧围绕习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神下发《习近平新时代中国特色社会主义思想》《十九大精神解读》《十九大<党章>解读》等18个指导性教学专题，集全校之力，集全校之智，组织全体专兼职教师积极申报，申报结果经校委会审定后，由教研部组织教师集体备课，再进行专题评审验收，验收通过方可进入课堂。
二是深化党性教育，增强党性修养。
为进一步加强党员领导干部理想信念和党性修养，在主体班次教学中，张掖市委党校坚持党性教育一条主线贯穿始终，党性实践教育主要是开展“五个一”活动：开展重温一次入党誓词、诵读一遍党员权利义务、组织一次现场教学、体验一段红西路军征战路、撰写一篇党性分析材料。在党性实践教育单元，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的十九大精神，着眼加强党的执政能力和先进性建设，把增强党员信念作为首要目标，通过在主体班次培训中开展“五个一”党性教育活动，使广大党员干部的党性观念进一步增强、工作能力进一步提高、先锋模范作用进一步发挥，为推动张掖市经济社会健康快速发展提供坚强保证。
三是创新培训方式，增强培训实效。
为突出培训的实效性，不断进行培训方式创新，主要采取的做法有：通过采用2.5（或1.5）+X教学法，留一定时间与学员互动，增强教学互动性，突出学员在学习上的主体地位；通过开展学员论坛、专题讨论和研讨交流等教学活动，使学员在交流中吸取思想精华，增强工作能力，实现学学相长；通过鼓励教师使用案例分析式、专题研讨式及情景模拟式、主题演讲式等新的教学方式，活跃课堂气氛，增强学员学习的积极性。
三、坚持学以致用强化培训实效
一是加强师资配备，提高培训质量。
为了进一步提高培训质量张掖市委党校采取了“走出去”与“请进来”相结合的方式。十九大召开之后，加大师资外出培训力度，第一时间派出教师参加中央党校、复旦大学、浙江大学等高校举办的党的十九大精神专题培训班，通过外出培训，开拓眼界，进一步深化了对习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神的认识，切实提高了教学水平。
二是严肃学员管理，巩固培训成果。
在各期培训班开班时就将《张掖市干部教育培训学员管理规定》和《张掖市干部教育培训学员请假规定》由班主任领学并发放到学员手中，从培训一开始就严肃了纪律，在平时管理中实行贴号（名）管理、缺勤通报、缺训补训等更加严格的管理制度，强化了对学员的考核和管理，特别是在学习、纪律、生活和考试等方面分别制定出了百分制考核管理办法，打消了干部在学习上敷衍应付的侥幸心理，增强了培训工作的严肃性，也提高了干部学习的积极性。
三是打造精品课程，提升培训层次。
精品课是提升培训质量的有效途径。打造的精品课首先要坚持党校姓党，围绕中心，服务大局。坚持“党校姓党”原则，在政治上与党中央保持高度一致，能够科学准确地宣传党的路线、方针、政策；围绕中心，服务大局，坚持“问题导向”，关注改革发展稳定中的热点难点问题，具有较强的针对性。二要坚持马克思主义指导地位。坚持为人民做学问的研究立场，以人民为中心的教学科研导向，注重政治标准和学术标准，继承性、原创性和时代性，系统性和专业性相统一，推出更多无愧于民族、无愧于时代、无愧于党校使命的“精品课”。三要有学术框架与科研含量。要有理论的深度和高度，用理论做支撑，用学术讲政治，将科研成果转化运用到课堂，能给学员提供分析问题的启迪和思路，坚持辩证唯物主义的方法论和实事求是的科学态度，有效结合学术界的最新理论成果，对有关问题展开研究。四要具有比较宽泛的授课对象和较长时效性。讲题要相对固定、长期研究、不断完善，授课对象主要适合全市各级党员干部，精品课时效要保持在3年内可在不同培训班次讲授。通过精品课打造，培养更多名师名家，进一步提升培训质量与成效。