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请以“原来，__________”为题，写一篇作文。要求：（1）把题目补充完整；（2）文体自定（诗歌除外）；（3）要表达出自己的真情实感；（4）做到文从字顺；（5）不少于600字；（6）文中不得出现真实的人名、校名和地名。
杏坛风采
原来，火焰花一直盛开着
教室门正对着的花园中长着两棵树，一前一后，一株高大一株矮小，一株枝繁叶茂，一株枝叶稀疏，就这样静静地矗立在教室外的花园中。我天天去上课都能看见这两棵树，直到它开出鲜艳的红色花朵时，才让我感到惊艳。因为在这偏僻的海岛上，竟然还有这样的树，让我这个初来海岛的人有了新鲜感。
那年9月，七年级的学生在这栋教学楼的三楼上课。小花园本就不大，种的植物也不多，左侧的树木长得稀疏，而右边的树木却长得很茂盛，一高一矮、一盛一稀的两棵树就这样映入大家的眼帘。我和他们的初中头两年都是在三楼度过的，那时，我刚来这里，又是班主任，早读时最喜欢站在走廊，听着孩子们大声地朗读课文，双眼凝望着这两棵特别的树，心就特别的安静。在走廊上，留下了我与每个孩子谈话的身影，有温柔的安慰，有严厉的批评，还有那欢声笑语……每当孩子们回到教室后，我便靠在走廊的墙上，静静地凝望着这两棵树，凝望着那满树的红色花朵，它们在晨光中显得特别耀眼……
到了初三，我们搬到了二楼，刚好可以平视这两棵树，可由于学业繁忙，孩子们已经很少关注这两棵树了，初三的忙碌让孩子们懂得了时间的宝贵。所以每次放学后，我都会去教室看看，总有一些身影仍在教室中奋笔疾书。班上的两个孩子因为月考而心事重重，放学后，我经常邀请他们一起在小花园中聊天，走到这两棵树下，看着地上掉落的红色花朵，告诉他们“落红不是无情物，化作春泥更护花”的道理。再抬头时，枝头的红色花朵正对着我们微笑呢！终于，孩子们的脸上露出了久违的笑容，这本来就是属于他们的笑容。中考前，我又给孩子们讲了《心田上的百合花》的故事，也希望他们心田上永远盛开着校园中的那片火焰花。
中考后的某一天，我的办公桌上出现了一朵校园中红色的花，下面压着一张卡片，打开才知道这两棵树叫火焰木，开出的红色花叫火焰花，拿起花朵仔细端详，真的像一朵熊熊的火焰，开得是那么艳，那么红……卡片的最后写着：老师，谢谢你，我永远不会忘记心田里的火焰花！
去年，台风袭击了海岛，也把教室外这两棵树吹斜了，但它们却始终没有完全倒下，似乎对这片土地有着无限的留恋，看到这一切，我心中不免有些伤感。学校出于安全考虑，最终把这两棵树的上半段截去了，只留下一段光秃秃的树干矗立在小花园中，又用三根木桩支架固定它。每天上课依然从这里经过，映入眼帘的还是这两截树干，但总感觉缺少了些什么……
我依然每天都要经过这里，在进入教室前，转头望了望，没想到，原本光秃秃的枝干居然又长出了几枝嫩枝，那嫩绿的树叶在阳光的照耀下，显得那么神采奕奕……我带着微笑，转身进了教室，因为我已知道生命有多么伟大。
原来，火焰花一直盛开着……
原来，奔跑的路上也美好
◎孙钺胜
跑步让我明白人生就像一场马拉松。如果你犹豫了，别人就会轻而易举地超过你。但如果你不顾一切地冲向终点时，你就有可能会摘得成功的果实。
——题记
坐在教室，我抬头扭了扭酸痛的脖子，猛地一下，看见黑板上那“倒数第9天”，这让我意识到，考试就要到了。可回过头来看看走过的旅程，原来这奔跑的日子也是一种美好！
想一想，这奔跑的路上有着许多令我留恋的美景，也有着许多让人值得记忆的东西。
每天放学，下午六点钟的阳光总会透过西面的窗户，洒在那一张张稚嫩而又认真的脸庞上。一支支笔像游龙，一会儿飞舞，一会儿停滞。远方的夕阳向大地洒下温暖的颜色，让奔跑在路上的孩子顺着光解出一道道试题，这些孩子也成了光底下散发着美的花朵儿。
回家的路上，我们几个同伴放下心中的重担，沿着长满花花草草的小路奔跑着。在终点，有棵歪脖子树，到了那儿，我们又各自奔向回家的路，欣赏那一份属于自己的风景。
日子就这样一天天在做题、背题、奔跑中度过。我脸上总会在滴下汗水的同时又洋溢着笑容。更多时候，我会停下思索，汗流浃背时，看着眼前的一切，这就是值得欣赏的自己吗？不过我知道，已经过去的路早就被汗水淹没，形成一条美丽的河流，而在这美丽的河流尽头，一定有一个更美丽的堤岸在向我挥手。
原来，奔跑的路也是很美好的。
原来，争执也是这么甜
◎林宝仪
月亮把夕阳的余晖驱散了，天际垂下了黑色的幕布，夜晚正悄悄迫近……
我与妹妹低头忙碌地做着作业。周围是那么静谧，只听得见栖息在草丛中青蛙的欢声。
时间顺着笔尖轻轻滑过，“孩子们，休息会儿吧，快来吃点苹果。”一个声音打破了这静谧，母亲拿着两片苹果放在桌上，便又转身到厨房忙碌着。
我放下笔，伸了伸懒腰，随手拿了一片苹果，正要往嘴边送。突然，听见妹妹一声尖喊：“等一下！”这话把我惊了一下，会不会是这苹果有虫子？我连忙松开了手，将它放在桌子上。只见她瞅了瞅这片苹果，又瞄了瞄另外一片苹果，然后迅速地伸出手抓了那个我刚才放在桌子上的苹果，得逞后，得意地笑着说：“我的苹果比你的大。”這时，不知怎的，一股火气涌上心头。“把它放下！”我鼓圆了眼睛，凶巴巴地瞪着她。谁知，她却一副嬉皮笑脸的样子说：“你叫我放下我就放下呀？”她一边吃一边说着。不知怎么的，我心中的愤怒之火越烧越猛，趁她不注意，一把抢过苹果，扔进了脚边的垃圾筒里。妹妹松弛的笑脸一下子紧绷起来了，脸色瞬间大变，低头继续做作业，一言不发，时间就在这沉默中溜走了……
夜深了。我们俩回到房间里，睡着同一张床，盖不同的被子，想着同样的事情。我枕着柔软的枕头，在床上翻来覆去难以入睡。渐渐地，一丝丝内疚编织成网，笼罩着我的心头，刚才是我太不理智了……我闭着眼睛，脑海里不断浮现出刚才与妹妹争执的那一幕。
忽然，一个影子投射在我眼前的那面墙上，盖在脚下的被子被一只手轻轻扯了上来，平铺在我的身上。这一刻，我懂了。
每一次的争吵，都是我们感情的融合；每一次争吵，都是我们感情的促进；每一次争吵，都是我们感情的升温。姐妹之情，手足之谊，是任何事情都无法取代的。
我盖着这温暖的被子，搂住妹妹的臂膀，进入了甜蜜的梦乡……
原来，争执也可以这么甜。
我有话说
这两篇作文都是对“原来， ”题目的延伸，不同之处在于：_____________。
杏坛风采
原来，火焰花一直盛开着
教室门正对着的花园中长着两棵树，一前一后，一株高大一株矮小，一株枝繁叶茂，一株枝叶稀疏，就这样静静地矗立在教室外的花园中。我天天去上课都能看见这两棵树，直到它开出鲜艳的红色花朵时，才让我感到惊艳。因为在这偏僻的海岛上，竟然还有这样的树，让我这个初来海岛的人有了新鲜感。
那年9月，七年级的学生在这栋教学楼的三楼上课。小花园本就不大，种的植物也不多，左侧的树木长得稀疏，而右边的树木却长得很茂盛，一高一矮、一盛一稀的两棵树就这样映入大家的眼帘。我和他们的初中头两年都是在三楼度过的，那时，我刚来这里，又是班主任，早读时最喜欢站在走廊，听着孩子们大声地朗读课文，双眼凝望着这两棵特别的树，心就特别的安静。在走廊上，留下了我与每个孩子谈话的身影，有温柔的安慰，有严厉的批评，还有那欢声笑语……每当孩子们回到教室后，我便靠在走廊的墙上，静静地凝望着这两棵树，凝望着那满树的红色花朵，它们在晨光中显得特别耀眼……
到了初三，我们搬到了二楼，刚好可以平视这两棵树，可由于学业繁忙，孩子们已经很少关注这两棵树了，初三的忙碌让孩子们懂得了时间的宝贵。所以每次放学后，我都会去教室看看，总有一些身影仍在教室中奋笔疾书。班上的两个孩子因为月考而心事重重，放学后，我经常邀请他们一起在小花园中聊天，走到这两棵树下，看着地上掉落的红色花朵，告诉他们“落红不是无情物，化作春泥更护花”的道理。再抬头时，枝头的红色花朵正对着我们微笑呢！终于，孩子们的脸上露出了久违的笑容，这本来就是属于他们的笑容。中考前，我又给孩子们讲了《心田上的百合花》的故事，也希望他们心田上永远盛开着校园中的那片火焰花。
中考后的某一天，我的办公桌上出现了一朵校园中红色的花，下面压着一张卡片，打开才知道这两棵树叫火焰木，开出的红色花叫火焰花，拿起花朵仔细端详，真的像一朵熊熊的火焰，开得是那么艳，那么红……卡片的最后写着：老师，谢谢你，我永远不会忘记心田里的火焰花！
去年，台风袭击了海岛，也把教室外这两棵树吹斜了，但它们却始终没有完全倒下，似乎对这片土地有着无限的留恋，看到这一切，我心中不免有些伤感。学校出于安全考虑，最终把这两棵树的上半段截去了，只留下一段光秃秃的树干矗立在小花园中，又用三根木桩支架固定它。每天上课依然从这里经过，映入眼帘的还是这两截树干，但总感觉缺少了些什么……
我依然每天都要经过这里，在进入教室前，转头望了望，没想到，原本光秃秃的枝干居然又长出了几枝嫩枝，那嫩绿的树叶在阳光的照耀下，显得那么神采奕奕……我带着微笑，转身进了教室，因为我已知道生命有多么伟大。
原来，火焰花一直盛开着……
原来，奔跑的路上也美好
◎孙钺胜
跑步让我明白人生就像一场马拉松。如果你犹豫了，别人就会轻而易举地超过你。但如果你不顾一切地冲向终点时，你就有可能会摘得成功的果实。
——题记
坐在教室，我抬头扭了扭酸痛的脖子，猛地一下，看见黑板上那“倒数第9天”，这让我意识到，考试就要到了。可回过头来看看走过的旅程，原来这奔跑的日子也是一种美好！
想一想，这奔跑的路上有着许多令我留恋的美景，也有着许多让人值得记忆的东西。
每天放学，下午六点钟的阳光总会透过西面的窗户，洒在那一张张稚嫩而又认真的脸庞上。一支支笔像游龙，一会儿飞舞，一会儿停滞。远方的夕阳向大地洒下温暖的颜色，让奔跑在路上的孩子顺着光解出一道道试题，这些孩子也成了光底下散发着美的花朵儿。
回家的路上，我们几个同伴放下心中的重担，沿着长满花花草草的小路奔跑着。在终点，有棵歪脖子树，到了那儿，我们又各自奔向回家的路，欣赏那一份属于自己的风景。
日子就这样一天天在做题、背题、奔跑中度过。我脸上总会在滴下汗水的同时又洋溢着笑容。更多时候，我会停下思索，汗流浃背时，看着眼前的一切，这就是值得欣赏的自己吗？不过我知道，已经过去的路早就被汗水淹没，形成一条美丽的河流，而在这美丽的河流尽头，一定有一个更美丽的堤岸在向我挥手。
原来，奔跑的路也是很美好的。
原来，争执也是这么甜
◎林宝仪
月亮把夕阳的余晖驱散了，天际垂下了黑色的幕布，夜晚正悄悄迫近……
我与妹妹低头忙碌地做着作业。周围是那么静谧，只听得见栖息在草丛中青蛙的欢声。
时间顺着笔尖轻轻滑过，“孩子们，休息会儿吧，快来吃点苹果。”一个声音打破了这静谧，母亲拿着两片苹果放在桌上，便又转身到厨房忙碌着。
我放下笔，伸了伸懒腰，随手拿了一片苹果，正要往嘴边送。突然，听见妹妹一声尖喊：“等一下！”这话把我惊了一下，会不会是这苹果有虫子？我连忙松开了手，将它放在桌子上。只见她瞅了瞅这片苹果，又瞄了瞄另外一片苹果，然后迅速地伸出手抓了那个我刚才放在桌子上的苹果，得逞后，得意地笑着说：“我的苹果比你的大。”這时，不知怎的，一股火气涌上心头。“把它放下！”我鼓圆了眼睛，凶巴巴地瞪着她。谁知，她却一副嬉皮笑脸的样子说：“你叫我放下我就放下呀？”她一边吃一边说着。不知怎么的，我心中的愤怒之火越烧越猛，趁她不注意，一把抢过苹果，扔进了脚边的垃圾筒里。妹妹松弛的笑脸一下子紧绷起来了，脸色瞬间大变，低头继续做作业，一言不发，时间就在这沉默中溜走了……
夜深了。我们俩回到房间里，睡着同一张床，盖不同的被子，想着同样的事情。我枕着柔软的枕头，在床上翻来覆去难以入睡。渐渐地，一丝丝内疚编织成网，笼罩着我的心头，刚才是我太不理智了……我闭着眼睛，脑海里不断浮现出刚才与妹妹争执的那一幕。
忽然，一个影子投射在我眼前的那面墙上，盖在脚下的被子被一只手轻轻扯了上来，平铺在我的身上。这一刻，我懂了。
每一次的争吵，都是我们感情的融合；每一次争吵，都是我们感情的促进；每一次争吵，都是我们感情的升温。姐妹之情，手足之谊，是任何事情都无法取代的。
我盖着这温暖的被子，搂住妹妹的臂膀，进入了甜蜜的梦乡……
原来，争执也可以这么甜。
我有话说
这两篇作文都是对“原来， ”题目的延伸，不同之处在于：_____________。