【摘 要】
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利用2008-2014年地级市面板数据，本文运用双重差分方法估计了异地高考政策对随迁子女教育决策的影响。研究发现，异地高考政策的实施使得地级市小学在校生数增加了4.0%，约新增1.2
【机 构】
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厦门大学经济学院,上海财经大学公共经济与管理学院
【基金项目】
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教育部人文社会科学青年基金“政治激励、地方官员与政府支出模式”(项目编号:13YJCZH038);中央高校基本科研业务费专项资金“环境治理及其经济结果的新政治经济学研究”(项目编号:20720151157)
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利用2008-2014年地级市面板数据，本文运用双重差分方法估计了异地高考政策对随迁子女教育决策的影响。研究发现，异地高考政策的实施使得地级市小学在校生数增加了4.0%，约新增1.23万小学生。同时，在围绕处理组界定标准、政策是否被预期所展开的稳健性分析中，该结论依旧成立。对于省会、流动人口较多、规模较大的城市，异地高考的政策效应更大。此外，在对异地高考政策准入条件的考察中，就读年限（>3年）以及父母居住年限（≥3年）的要求分别致使小学生人数减少4.6和4.3个百分点。
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