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构建高效课堂是每一个教师的目标，鉴于小学科学与其他科目有一定的不同，很多教师在开展课堂教学的时候，会不自觉地采n用传统的教学方式。因为传统教学方式将学生放在被动学习的地位上，太过于注重知识的传授，学生接受的都是死知识，所以课堂教学的质n量、效率并不是很如意。那么小学科学高效课堂应该如何构建呢？本文从明确教学目标、提出相关问题、寻找解决办法三个方面入手，阐述n了小学科学高效课堂的构建策略。