三本院校工程测量考核方式改革初探--以武昌工学院为例

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工程测量是土木工程及相关专业的一门重要技术课程,对促进三本院校学生就业有着重要的意义。本文对当前三本民办高校以武昌工学院为例,探讨了工程测量教学考核的现状及弊端,并在此基础上提出该课程考核改进方式,强调实践与理论并重,旨在培养具有扎实的专业理论知识、较强的岗位适应能力和实践操作能力的人才。
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