【摘 要】
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[摘 要] 根据国家针对高等学校教育的重要指示，结合“隧道工程”的学科特点和突出问题，对“隧道工程”课程的思政改革进行了探究和分析，并以微课举例的方式详细介绍了隧道工程思政教改的具体思路和方法，对帮助学生更好地认识和理解隧道工程专业知识、培养学生的科研素养、激发学生的爱国情怀、增强学生的文化自信等都具有重要意义。 [关键词] 隧道工程;思政教改;教学方法 [基金项目] 2020年度天津大学课程
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[摘 要] 根据国家针对高等学校教育的重要指示，结合“隧道工程”的学科特点和突出问题，对“隧道工程”课程的思政改革进行了探究和分析，并以微课举例的方式详细介绍了隧道工程思政教改的具体思路和方法，对帮助学生更好地认识和理解隧道工程专业知识、培养学生的科研素养、激发学生的爱国情怀、增强学生的文化自信等都具有重要意义。
[关键词] 隧道工程;思政教改;教学方法
[基金项目] 2020年度天津大学课程思政教学改革项目“隧道工程”（2020-36）
[作者简介] 张稳军（1975—），男，甘肃平凉人，工学博士，《中国公路学报》副主编，天津大学建筑工程学院实验室副主任，博士生导师，主要从事隧道及地下工程研究。
[中图分类号] G641
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