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创设学习环境是课程教学的关键环节,文章通过相关论述,认为通过视听媒体与《秘书理论与实务》课程的有机结合,能提高该门课程学习的效率.
利用视听媒体 创设学习情境——以《秘书理论与实务》课程为例
【摘 要】
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创设学习环境是课程教学的关键环节,文章通过相关论述,认为通过视听媒体与《秘书理论与实务》课程的有机结合,能提高该门课程学习的效率.
【机 构】
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云南民族大学职业技术学院
【出 处】
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重庆电子工程职业学院学报
【发表日期】
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2013年5期
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