【摘 要】
：
摘 要: 课件作为对师生的学与教产生重大影响的重要载体,不适当的设计将不同程度地导致学生认知负荷的增加,从课件设计视角研究降低认知负荷问题是一个具有现实意义的重要课题。本文作者结合实际设计与教学经验,提出初中数学课件设计应从通过数学样例技术、导航归类技术、简单合理的组织方式、学习者设计技术四个方面来降低认知负荷。 关键词: 数学课件 认知负荷 有效策略 《数学新课程标准》指出:“现代信息技
论文部分内容阅读
摘 要: 课件作为对师生的学与教产生重大影响的重要载体,不适当的设计将不同程度地导致学生认知负荷的增加,从课件设计视角研究降低认知负荷问题是一个具有现实意义的重要课题。本文作者结合实际设计与教学经验,提出初中数学课件设计应从通过数学样例技术、导航归类技术、简单合理的组织方式、学习者设计技术四个方面来降低认知负荷。
全文查看链接
以初中数学《实数》时为例,在设计PPT课件时,我将实数分为有理数和无理数,有理数又分为正、负有理数,无理数也分为正、负无理数。为了让学生对“实数”有个很好的整体概念,我特意用概念图软件制作了“实数”概念图,并做好了超级链接,将它们分别链接至相关概念呈现页面。同时,我将课件设置了导航界面,以“实数”概念图为纲,将课件设置为五个模块:“概念学习”、“样例区分”、“课堂训练”、“课图2后作业”、“探究活动”,每个模块下又细分成小模块,而且每个模块都有上面五个大模块的导航链接,方便随时选取某个模块讲解,既避免了“迷航”现象,又增加教学的灵活动性和易操作性。
全文查看链接
其他文献
摘 要： 2011年8月26日闭幕的十一届全国人大常委会第二十二次会议初审了刑诉法修正案（草案）。这次修正案草案修改的条文较多。其中尤以在遏制刑讯逼供、排除非法证据等与保护诉讼参与人合法权利等内容上的修改受到社会广泛关注。本文选取修正案（草案）中这两个热点问题就其發展渊源和对法律实践的影响加以简要论述。 关键词： 非法证据排除 刑事诉讼 刑讯逼供 法律实践 我国现行的刑诉法是在1979年制
古人云:“人不自信谁信之,自信是最好的智者、勇者、仁者。”国家因自信而强盛;民族因自信而发展;人因自信而改变自己的命运。心理学家认为,自信是人的一种心理素质,也是创造性人才的关键特征。二十一世纪是一个人才竞争激烈的知识经济时代,在社会的发展,以及科技的进步中,关键是创新人才的培养,而创新人才的显著特征之一就是具有自尊、自信、自强的品质,具有不断进取、追求成功的勇气,这是创造发明的基础。成功教育,强
摘 要: 玛格丽特·德拉布尔的小说《红王妃》是一部跨文化阅读、风格独特的小说。小说是作者对不同于本国本时代的文本的解读和体验的结果,体现了文化间的借用和交融。红王妃是德拉布尔阅读《王妃回忆录》之后对洪氏形象的再次塑造,而霍利威尔教授这个人物则是德拉布尔设计的王妃在现代的替身,两个形象交相辉映,谱写了一部跨文化的悲喜剧。 关键词: 《红王妃》 文本解读 文化借用 文化交融 玛格丽特·德拉布尔
摘 要: 生活与语文教学有着紧密的联系,因为生活积累是理解之源、生活情景是感悟之源、生活经历是写作之源。同时,语文教学也要最终回归生活。可以开展语文课外阅读活动,解决生活中的实际问题,排解学生的多种心理问题,这样才是充满生活气息的语文教学。 关键词: 生活 语文教学 学生 “生活处处皆语文”,生活是语文的本源与归宿,它们之间的关系十分密切:一方面语文源于生活,任何作品都是当时现实生活的记录
一、语文老师要做到“博” 语文是一门综合性的学科，因而语文老师必须具备多方面的知识，具有多种特长，用古人的话来说，就是要“博”，而且必须做到。“博”不仅表明老师学识丰富，而且帮助老师树立威信。现代社会正处于各类知识全方位飞速发展时期，学生了解和涉猎的事物也随之愈来愈繁多，他们既有着各种各样的爱好，又会或积极或消极地去读许多书，更何况语文学科中还有哪方面知识不可能涉及的呢？如果语文老师对课本外的事
摘 要: 从语言发展的角度看,听和说口语是第一性的,读和写书面语是第二性的。尤其对于高职高专学生,他们英语基础弱、兴趣浅,教师更应该有效利用现有优秀教材资源在语言学习的起始年段重视对学生听说兴趣和能力的培养。因此在高职英语专业核心课程的综合英语课上注重提高学生的听说能力,也是提高学生英语综合能力的根本所在。 关键词: 高职高专 综合英语 听说能力 为引导注重职业素质培养、提高实际应用能力的
摘 要: 《电子线路》是一门电子专业的基础课程,书中的基本概念多、电路图形复杂、动手实践要求较高。对于职校的学生来讲,《电子线路》是一个很难跨越的鸿沟。随着社会的不断发展,电子技术的不断进步,传统的教学方法和教学手段已不适应现代职校教育培养目标的需要。为了提高该课程的教育教学质量,本文从多方面总结了《电子线路》课程的教学策略。 关键词: 《电子线路》 实验法教学 EDA电子电路设计 任务驱动法
摘 要: 本文从实验室及学生实际情况出发,对以往的物理实验教学模式与体系进行改革探索,以提高物理实验教学质量和培养应用型创新人才为目的,提高学生的实践能力,促进教与学的相互提高。 关键词: 大学物理实验 教学改革 成效 1.引言 大学物理实验是高校理工科物理教学中不可或缺的重要部分,它作为学生进行科学实验基本训练的一门基础课程,是理工科类学生进入大学后受到系统实验方法和实验技能训练的开端
摘 要： 中学生厌学是学校中普遍存在的现象，也是老师、家长比较关注的事。只有找到他们厌学的原因，对症下药，才能真正实施好素质教育，重建他们人性中的平衡和谐，唤醒他们沉睡的潜能，让他们在爱和理解中健康而又积极地成长、学习。 关键词： 中学生厌学 原因 应对策略 厌学是“学生对学校的学习生活失去兴趣，产生厌倦情绪，持冷漠态度等心理、态度及其在行动中的不良表现方式”，由此可见，厌学应该包括程度从
摘 要: 在《法律基础知识》课的教学中,灌输式、说教式的传统教学,使学生对法律知识课程缺乏兴趣。本文作者结合教学实践,从“以案说法”的必要性,案例的选取,如何实施“以案说法”,案例教学法的意义四个方面阐述了案例教学法在《法律基础知识》教学中的应用。在《法律基础知识》教学中只有改进教学方法,激发学生学习兴趣,才能提高教学质量,增强教学效果,强化学生的法律意识。 关键词: 《法律基础知识》 以案说法