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体育是强国之本，大力发展体育事业，能够提高国民的身体素质，也能够保证国民的精神状态较好。而近些年来，随着经济快速发展，人们生活水平不断的提高，越来越多的人重视到体育对于个人成长的重要性。在日常生活以及学习的过程中，都会考虑到体育鍛炼。在现阶段发展的过程中，不仅要考虑到体育事业，也要考虑到高校内部的体育教学问题。从高校入手培养更多高素质的人才，才能够为社会发展做出更多的贡献，为国家富强打下良好的基础。
1 高校体育教学概述
1.1 高校体育教学现状
为了更好的提高高校体育教学水平，促进高校体育教学改革，首先对目前的高校体育教学现状进行充分的分析。从高校体育教学内容角度进行探索，很多高校内部的体育课程都比较单一。一般来说只能给学生提供简单的场地，供学生跑步等锻炼，在学习的过程中也很难接触更多的体育运动。尤其一些学校资金有限，篮球场地较少，足球场地也比较少，使得很多学生的日常运动受到了严重的限制，体现出了目前高校体育教学的不足之处。而且很多学校并没有单独的游泳馆，对于一些热爱游泳或者是其他运动的学生都很难完成日常的体育锻炼。而在教学的过程中，更是难以给学生提供多元化的教学模式以及教学内容，使得学生的体育发展受到了影响。不仅降低了体育兴趣，也影响了个人成长。与此同时，在现阶段高校体育教学的过程中教学的实用性不强，学校内部所学习到一些体育知识很难帮助学生学习相关的技巧。在后续个人运动的过程中，体现出一定的不足。以上均是目前高校体育教学中的主要矛盾，在未来发展过程中还需要加大投资力度，创新教育模式，改革教学方向，才能够为学生的个人成长做出更多的贡献。
1.2 高校体育教学改革的必要性
体育事业是国家发展的重要基础，因此对于高校体育教学进行改革具有很重要的现实意义。从社会角度进行分析，大多数体育人才都源自高校。而在国家体育事业发展过程中，也需要从年轻人入手，不断的提高培养力度，才能够让体育事业继续蓬勃发展。无论是传统的体育高校还是普通高校，都需要加强体育教学的改革，才能够培养全方面的人才。而从个人角度进行分析，加强体育锻炼是提高个人身体素质，保证身体健康的一种重要途径。在现阶段高校学习的过程中，很多学生沉迷于手机电脑，或者是长期久坐学习，导致身体素质不断的下降。那么在高校内部进行体育教学改革，提高学生对于体育的兴趣，加强体育锻炼，并且丰富体育课程设计能够让更多的人参与到体育活动当中。不断的提高自己的身体素质，既能够保证身体健康，也能够为后续的个人成长打下良好的基础。
2 高校体育教学改革的方向
2.1 丰富体育课程内容
在以往的高校体育教学过程中，由于体育教学模式比较单一，教学内容也比较单一，导致了学生体育学习受到严重的限制。那么在未来的高校体育教学改革过程中，主要的方向是丰富体育课程内容。在以往仅有简单的跑步，跳高，跳远的教学，而且由于学校的器材有限，想要丰富体育课程也是比较困难的。在后续改革的过程中，加大投资力度，对于学校的体育场，游泳馆等各项运动场地进行全方面的建设。给学校的教学工作提供良好的场地，同时也给学生日常运动提供良好的基础设施，有助于高校体育课程的进一步丰富。
2.2 强调体育教学的实用性
在现阶段的高校体育教学的过程中，很多学校的体育教学工作仅仅停留在理论层次上。在日常实践的过程中，技巧性不强，实用性不强，导致了很多问题的发生。那么在未来的高校体育教学改革过程中，充分的强调出体育教学的实用性是具有很重要的现实意义。一方面能够提高学生的兴趣，让学生真正认识到体育锻炼的意义。同时在后续个人成长的过程中，也能够利用所学知识提高自身的综合素质，让体育活动成为终身的事业。在具体改革的过程中，需要丰富实践环节，让体育课程更加完善。可以开展相应的小组赛，也可以开展相应的实践活动，给学生更多的机会参与到体育活动当中。无论是足球，篮球或者是游泳等等，都可以开展相应的比赛，在竞争当中提升学生的乐趣，也能够提高体育教学的实用性。当然随着社会条件的不断变化，高校体育教学也要针对性的进行改革。具体如何提高体育教学的实用性，还需要根据学生的发展方向，学校的实际情况以及社会条件进行充分的分析。对其具体的实践环节以及比赛活动进行一系列探索，确保高校体育教学改革方向足够科学。
总而言之，体育是提高国民身体素质，促进社会发展的重要事业。在高校内部进行体育教学改革，能够针对现阶段的问题提出更好的解决措施。尤其是目前的高校体育教学内容较为单一，教学方向存在缺陷，使得很多学生的发展受到了严重的限制。在未来发展的过程中，继续丰富体育课程内容，针对于学生的兴趣爱好进行课程的调整，能够让更多的人参与到体育活动当中。而强调体育的教学的实用性，能够让更多的人对体育产生兴趣。不仅在大学阶段能够学习体育知识，在未来个人成长的过程中能够将体育锻炼作为终身的事业，才能够真正的体现出高校体育教学的重要作用。
（作者单位：白城师范学院）
1 高校体育教学概述
1.1 高校体育教学现状
为了更好的提高高校体育教学水平，促进高校体育教学改革，首先对目前的高校体育教学现状进行充分的分析。从高校体育教学内容角度进行探索，很多高校内部的体育课程都比较单一。一般来说只能给学生提供简单的场地，供学生跑步等锻炼，在学习的过程中也很难接触更多的体育运动。尤其一些学校资金有限，篮球场地较少，足球场地也比较少，使得很多学生的日常运动受到了严重的限制，体现出了目前高校体育教学的不足之处。而且很多学校并没有单独的游泳馆，对于一些热爱游泳或者是其他运动的学生都很难完成日常的体育锻炼。而在教学的过程中，更是难以给学生提供多元化的教学模式以及教学内容，使得学生的体育发展受到了影响。不仅降低了体育兴趣，也影响了个人成长。与此同时，在现阶段高校体育教学的过程中教学的实用性不强，学校内部所学习到一些体育知识很难帮助学生学习相关的技巧。在后续个人运动的过程中，体现出一定的不足。以上均是目前高校体育教学中的主要矛盾，在未来发展过程中还需要加大投资力度，创新教育模式，改革教学方向，才能够为学生的个人成长做出更多的贡献。
1.2 高校体育教学改革的必要性
体育事业是国家发展的重要基础，因此对于高校体育教学进行改革具有很重要的现实意义。从社会角度进行分析，大多数体育人才都源自高校。而在国家体育事业发展过程中，也需要从年轻人入手，不断的提高培养力度，才能够让体育事业继续蓬勃发展。无论是传统的体育高校还是普通高校，都需要加强体育教学的改革，才能够培养全方面的人才。而从个人角度进行分析，加强体育锻炼是提高个人身体素质，保证身体健康的一种重要途径。在现阶段高校学习的过程中，很多学生沉迷于手机电脑，或者是长期久坐学习，导致身体素质不断的下降。那么在高校内部进行体育教学改革，提高学生对于体育的兴趣，加强体育锻炼，并且丰富体育课程设计能够让更多的人参与到体育活动当中。不断的提高自己的身体素质，既能够保证身体健康，也能够为后续的个人成长打下良好的基础。
2 高校体育教学改革的方向
2.1 丰富体育课程内容
在以往的高校体育教学过程中，由于体育教学模式比较单一，教学内容也比较单一，导致了学生体育学习受到严重的限制。那么在未来的高校体育教学改革过程中，主要的方向是丰富体育课程内容。在以往仅有简单的跑步，跳高，跳远的教学，而且由于学校的器材有限，想要丰富体育课程也是比较困难的。在后续改革的过程中，加大投资力度，对于学校的体育场，游泳馆等各项运动场地进行全方面的建设。给学校的教学工作提供良好的场地，同时也给学生日常运动提供良好的基础设施，有助于高校体育课程的进一步丰富。
2.2 强调体育教学的实用性
在现阶段的高校体育教学的过程中，很多学校的体育教学工作仅仅停留在理论层次上。在日常实践的过程中，技巧性不强，实用性不强，导致了很多问题的发生。那么在未来的高校体育教学改革过程中，充分的强调出体育教学的实用性是具有很重要的现实意义。一方面能够提高学生的兴趣，让学生真正认识到体育锻炼的意义。同时在后续个人成长的过程中，也能够利用所学知识提高自身的综合素质，让体育活动成为终身的事业。在具体改革的过程中，需要丰富实践环节，让体育课程更加完善。可以开展相应的小组赛，也可以开展相应的实践活动，给学生更多的机会参与到体育活动当中。无论是足球，篮球或者是游泳等等，都可以开展相应的比赛，在竞争当中提升学生的乐趣，也能够提高体育教学的实用性。当然随着社会条件的不断变化，高校体育教学也要针对性的进行改革。具体如何提高体育教学的实用性，还需要根据学生的发展方向，学校的实际情况以及社会条件进行充分的分析。对其具体的实践环节以及比赛活动进行一系列探索，确保高校体育教学改革方向足够科学。
总而言之，体育是提高国民身体素质，促进社会发展的重要事业。在高校内部进行体育教学改革，能够针对现阶段的问题提出更好的解决措施。尤其是目前的高校体育教学内容较为单一，教学方向存在缺陷，使得很多学生的发展受到了严重的限制。在未来发展的过程中，继续丰富体育课程内容，针对于学生的兴趣爱好进行课程的调整，能够让更多的人参与到体育活动当中。而强调体育的教学的实用性，能够让更多的人对体育产生兴趣。不仅在大学阶段能够学习体育知识，在未来个人成长的过程中能够将体育锻炼作为终身的事业，才能够真正的体现出高校体育教学的重要作用。
（作者单位：白城师范学院）