作文是语文学科的一个重要部分,然而,不少教师布置的作文简直成了令学生无比烦恼的苦差事。教师如何有效地引导,让学生由“怕作文”而转为“乐于作文”呢? 一、依据教材,不拘形式,激发兴趣 新编教材中的作文训练,有灵活自由的命题要求,提倡新颖多样的作文形式。因此我们可以让学生自己选择自己喜欢的内容,自己确定要表达的中心,然后用自己喜欢的方式来表达。 1 自由选材 让学生围绕同一命题或中
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