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健康教育、人格教育和素质教育是从不同角度提出的三种教育理念,它们不但包含着极其丰富的内容,而且有着结构上的层次性和系统性.它们在相互区别和紧密联系中体现了人的主体性要求,强调了人的价值和价值的实现.同时,作为一种教育思想,三者从教育目的、内容到教育手段、方法及其遵循的教育观念甚至原则、途径,对我们的教育改革实践都具有重要的指导意义.