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编读往来
【出 处】
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国企管理
【发表日期】
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2020年12期
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阅读是对学生精神的滋养，应该如一日三餐一样，是必不可少的。但我认为阅读需要诱惑，引导学生爱上阅读切记急功近利，做到有心无痕才是最高境界。 一、日有所诵，练童子功 1.每日古诗 周一到周五每天一首古诗，用一块小黑板挂在墙壁上，同学轮流负责更新。每节课开始前，师领读两遍，齐读三遍，学生运用其它边角时间进行背诵，当老师醉心诵读的时候，学生一定会被感染。古诗内容可以以作者分类，可以以季节分类
学生日记片断：【表扬】今天，老师叫我和一些同学到黑板上写提纲，我写完了还一直上去改正。这时，老师走了过来，我以为老师要批评我，我的心比兔子跳得还快，没想到老师表扬了我，我打了自己一下看是不是在做梦，好痛，啊，不是在做梦，老师说：“你如果每次都像这样写提纲那么认真就好了。放学了，以前看到小鸟在叫，觉得吵死了，现在觉得太好听了，以前看到一只狗我都用石头去丢它，而现在都不会了。被表扬真好！ 这个学生是