【摘 要】
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一、问题提出 追求高效课堂,是每位老师一直追求的目标和努力的方向。新课程改革以来,打造高效课堂被提升到前所未有的位置。2014年南通教学改革指导意见仍然将课程改革重点
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一、问题提出 追求高效课堂,是每位老师一直追求的目标和努力的方向。新课程改革以来,打造高效课堂被提升到前所未有的位置。2014年南通教学改革指导意见仍然将课程改革重点放在课堂教学改革上,再次明确了打造高效课堂的重要性。
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