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教师务必引导学生多开展一些自主探究与小组合作活动；要借助一些富有探究价值的问题，去引领学生实实在在地经历数学，使之带着好奇与期待去发现并建构知识，有效达成“三维目标”。
培养学生数学情感 发展学生思维能力
【摘 要】
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教师务必引导学生多开展一些自主探究与小组合作活动；要借助一些富有探究价值的问题，去引领学生实实在在地经历数学，使之带着好奇与期待去发现并建构知识，有效达成“三维目标”。
【机 构】
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邳州市新河镇中心小学
【出 处】
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成功：中下
【发表日期】
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2017年18期
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