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班级管理的留白，即让学生自由学习，不要干预过多；让学生自由体验，不要说教太多；让学生自由探究，不要束缚太多。不是班主任简单地抽身而出，完全放手，而是一种精心设计的让学生通过填补空白得到自我锻炼和自我发展的教育方法。
浅谈空白化管理在高职学校班主任管理工作中的运用
【摘 要】
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班级管理的留白，即让学生自由学习，不要干预过多；让学生自由体验，不要说教太多；让学生自由探究，不要束缚太多。不是班主任简单地抽身而出，完全放手，而是一种精心设计的让学生通过填补
【机 构】
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江苏联合职业技术学院 常州艺术分院,江苏 常州,213000
【出 处】
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华章
【发表日期】
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2013年25期
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