调查研究中职护理专业人才培养质量对于护理专业调整人才培养方案,推进“三教”改革,提升人才培养质量,使人才培养更加适应医疗卫生行业的要求具有非常重要的意义。本文对四川省中职护理专业毕业生的60余家用人单位进行问卷调查,回收773份有效问卷。调查结果表明:用人单位对中职护理专业人才培养质量认可度较高。但同时也指出学生的身心素质、沟通能力、专业技能还应进一步提高。对此本文就护理专业教育教学改革提出了加强
作业改革是“双减”政策的重要抓手,教师对作业的设计直接关乎学生的减负效果、学习效率及身心健康,进而影响到“双减”政策的落实。基于教育公平视角,结合美国“开端计划”的成功经验,教师需要从作业的目标、内容、形式和评价体系四个方面对作业进行再设计。
数字档案室建设是档案规范化管理的组成部分,数字档案室可以在一定程度上承担单位档案室的部分职能或功能,但数字档案室体现的是单位档案室的一种“虚拟”形态。在讨论数字档案室建设时,需要同时关注单位档案室建设与规范化管理之间的联系。
本文基于胜任力理论,分析大学生就业能力包含的核心要素,并基于知识储备、职业能力、职业素养和人才培养四大版块构建毕业生就业能力调查问卷。调查研究后,得出用人单位最为关注的就业能力,提出毕业生就业能力提升的对策和建议:高校要优化课程设置、丰富教学方法、加强校企合作、完善就业指导和"双创"教育;学生要夯实专业知识、提升沟通与管理能力,同时要端正就业心态和工作态度,提前适应工作环境。
课后服务是深化学校内涵发展、促进学校特色建设、实现育人目标的载体,和环节之一。在“双减”背景下,一些学校出现了“增量改革”的现象,教师与学生的压力以及家长的焦虑都有增无减。以北京市M学校为例,该校并未根据实证调研结果,基于学校教育的受教育者的个性化需求,也未基于学校教育中“双减”政策的管理者的视角,来思考“双减”政策背景下学校课后服务存在的共性与个性问题。基于M学校课后服务的调查研究,广大学校应在
“双减”政策全面要求贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,减轻学生过重作业负担,缓解家长焦虑情绪,促进学生全面发展、健康成长。班主任应以此为契机,充分利用“双减”构建的教育良好生态,和家长协同配合,形成育人合力,通过兴趣引领、爱的浸润、劳动锻炼,促进学生综合素质的提升和幸福成长。
为践行“更高质量”就业政策的要求,本文以高质量就业为背景研究大学生就业满意度,通过实证调查分析数据,进一步丰富与完善了大学生就业研究体系,同时还为提升我国大学生高质量就业和就业满意度提供一定的研究支持。
在对城镇污水处理厂工艺沿程指标特征分析、系统活性污泥性能测试、现状设备及工艺调控评估的基础上,提出污水处理厂提标改造的可行措施,项目实施后提标重点指标TN去除率由72.89%提升至84.66%,出水可以稳定达标,吨水运营费仅增加0.2元/t,对太湖流域城镇污水处理厂的提标改造有良好的借鉴意义。
在“介质隔离”的反外延工艺中,有时在淀积多晶硅的过程中会形成较大的颗粒,致使在隔离槽里产生空洞。磨片显示之后,由于空洞处对光线是乱反射的,因此,在显微镜下观察,空洞处发黑,通常叫作“黑槽”。我们观察到黑槽有两类:1,“A类黑槽”,空洞从隔离氧化层开始,见图1(a);2,“B类黑槽”,空洞发生在多晶硅的中间,见图1(b)。
随着经济的不断发展,人们对于环境的要求逐步提高,环境监测也备受关注。环境监测是通过系统性的调查,测定相关环境质量参数并对其进行综合分析,确定环境质量或污染程度及其变化趋势,为环境管理与建设工作提供科学数据和指导依据。因此,提升环境监测技术与提高环境监测质量对我国环境监测工作的开展至关重要。文章从大气、水、土壤环境三个方面阐述了环境监测技术的应用现状和存在的不足之处,对未来的发展提出合理建议,以期推