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物理作为中学生的一门必修课和重难点课,对生活中的现象做了客观并且科学的解释,并通过物理教学让学生逐渐认识了所生活的自然环境。教师要在把握学生认知特点的同时,提出一些提高学生认知能力、帮助学生准确掌握物理知识的措施,以提高学生的物理成绩。
基于中学生认知特点的物理课堂教学探索
【摘 要】
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物理作为中学生的一门必修课和重难点课,对生活中的现象做了客观并且科学的解释,并通过物理教学让学生逐渐认识了所生活的自然环境。教师要在把握学生认知特点的同时,提出一
【机 构】
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江苏省邳州市新河中学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2014年30期
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