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本研究采用自然调查法，以6位大学英语教师的课堂录音为样本，从话语量，提问类型，反馈方式及话语结构四方面对教师话语进行对比分析，旨在探究多媒体教学模式下教师话语的特点，改进大学英语课堂的教学效果。
多媒体课堂大学英语教师话语研究
【摘 要】
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本研究采用自然调查法，以6位大学英语教师的课堂录音为样本，从话语量，提问类型，反馈方式及话语结构四方面对教师话语进行对比分析，旨在探究多媒体教学模式下教师话语的特点，改进大
【机 构】
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福建工程学院人文学院
【出 处】
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长春大学学报
【发表日期】
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2014年2期
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