以幼儿数学核心概念巧设游戏活动之探索——以数学“模式”学习为例

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在儿童的生活环境中,模式是无处不在.我们根据幼儿数学关于模式学习的核心经验,在一日生活、区域活动、集体活动设计了一系列游戏活动,通过游戏提升幼儿对模式的探索.
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