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阅读教学是小学语文教学的关键环节,是提高小学生综合素质的重要途径.小学语文课程标准明确指出各个学段的语文教学都要重视朗读和默读,而受限于低龄儿童的发育水平,其注意力和理解力都比较低,所以在教学中必须探索出一系列行之有效、贴合低年级儿童实际的教学方法.
提高小学低年级阅读教学效果的建议
【摘 要】
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阅读教学是小学语文教学的关键环节,是提高小学生综合素质的重要途径.小学语文课程标准明确指出各个学段的语文教学都要重视朗读和默读,而受限于低龄儿童的发育水平,其注意力
【机 构】
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河北省保定市蠡县曲堤中心校,河北蠡县,071400
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2017年11期
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