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文章在对实验现状进行分析的基础上，从教学管理和教学组织方式等方面提出了“多元化”的实验教学模式，并对该模式的实验方法进行了讨论。
以学生为本，构建“多元化”实验教学模式
【摘 要】
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文章在对实验现状进行分析的基础上，从教学管理和教学组织方式等方面提出了“多元化”的实验教学模式，并对该模式的实验方法进行了讨论。
【机 构】
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天津商业大学信息工程学院
【出 处】
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实验室科学
【发表日期】
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2008年5期
【基金项目】
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本课题为天津商业大学教学改革项目
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